浅论“师者”

                文/远航

        师者，传道受业解惑也。

      为人师表，事无巨细当以身作则，为徒之学习榜样也！善教者，使人继其志。

        徒者，一日为师，终身为父。天地君亲师，为人弟子者，尊师重道，立世之根本也。

        纵观古今，此理何错耶？然天地之大，难免存败类者也。致也师之不师，徒何也为徒也？悲乎！

        古人云：人非圣贤孰能无过，知错能改，善莫大焉。错者改之，揪人错  而不放者也，何以能为师也？纵然为师，能传何道解何惑也？欺名盗世者而已！

        呜呼！非良师难觅……

        时代之悲，师风何以沦丧至此？？？

       

浅论“师者”

后记：总之，为了色、权、钱，为人师表的教师与误人子弟的教师在几年前至少成正比。如今，不务正业而不正派的大中小学校及老师虽然减少了不少，但难免不时会有跳出来以身试法的所谓校方及所谓老师！过高的工资福利待遇和宽松的工作环境早把原本辛勤的园丁宠惯成了老狮、叫兽，因此应该把狮兽类的收入水平回归到一个合理的价值位上，饱暖思淫，不能再惯下去了，否则禽兽会变得更多！

     

浅论“师者”

      2018年首日，对于目前正在美国硅谷工作的华裔女学者罗茜茜而言，这个年过得并不轻松。她在这一天实名举报了12年前作为她博士生副导师、现北京航空航天大学博士生导师、长江学者陈小武，称陈小武曾对她以及另外6名女性学生进行过性骚扰，并在随后通过其在国内的律师公布了数份证据。此事在新年伊始，引发舆论的关注。诸如此类的事件不胜枚举……2014年刊发于《妇女研究论丛》的论文《学术性骚扰的共犯性结构：学术权力、组织氛围与性别歧视》是研究校园性骚扰的重要参考之一。

     

浅论“师者”

      韩寒的《后会无期》中，三叔有这么一句话“小孩子才分对错，成年人只看利益”，所以在我写这篇文章之后，有些人肯定会站出来指责我，但我无所谓，因为我实在是对此类畜生不如的所谓“老师”恨得牙根痒痒，食其肉喝其血都不能解恨的！

   

浅论“师者”

      陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。好的老师，严师、真正的老师。总是让人如沐春风的……