下班到家见我拿回来的袋子里有几罐酸奶，阳阳兴奋地不得了，略带自豪地问：妈妈，这些是不是给我买的呀？“”“是啊”，“那我可以喝吗？”“吃完饭过二十分钟可以喝”，“我先准备出来”阳阳把它们都摆在了桌子上，我又看了一下袋子：“哎呀，没有吸管”，阳阳却说：“没事，直接喝或者用勺儿喝都可以”只要想干的事总会有办法，然后阳阳手里拿着一罐问：“是不是吃完饭只能喝一罐”“对，吃完饭过二十分钟后只能喝一罐”我一再强调时间。，着阳阳拿着一罐蓝色的问：“妈妈，我喝这个你想喝哪个？”“我想和你喝一罐，可以吗？一罐有点多”“不可以”他坚决的回答并把自认自己的酸奶抱的更紧了，“好吧，我一会儿再说吧”。
这时已经准备开饭了，过了好一会儿阳阳放下筷子说：“我吃饱了”，“嗯，吃饱了去玩吧”“我想喝酸奶”阳阳有点坏笑着说，我也笑了：“可以啊，不过你去计时，二十分钟后就能喝了”（家里有个计时器，虽然具体时间他播不出来，但播的动作很熟练，知道播好一定时间铃声一响时间就到），“不是，妈妈，这写着呢：不能过太长时间，一会儿就过期了”阳阳指着酸奶罐上的字一个字一个字的念着，我和爷爷奶奶都忍不住笑了，我问：“啊，哪写着呢？”，阳阳一本正经地又“指读”了一遍酸奶罐上那些稍大点的字“不能过太长时间，一会儿就过期了”，“好吧，你觉得多长时间合适？”“得现在就喝，要不就过期了”阳阳认真地说，“不是说一会儿吗？那你就去调十分钟吧”，听时间比二十分钟时间少多了（我想真正十分钟比二十分钟少多少，他并不清楚，只是觉得这个“谈判”过程一直往他希望那边进展），阳阳都要从我身后到计时器旁边了，但又停了下来，“不行，十分钟也太长了”“啊，那你说一时间”“我现在就喝”“不行，吃完饭必须过一会儿才能喝”看我这么坚决，阳阳情急之下伸出一根手指说：“一分钟，就一分钟”“可以啊，那我们就等一分钟”事实上，他连一分钟都不想等：“妈妈，快给我打开我现在就喝”“阳阳，其实咱们俩现在说话这个时间一分钟已经过去快一半，你再和妈妈聊几句一分钟就到了”阳阳略带惊讶的看着我停止要闹的动作，具体后来我俩说了什么我想不起来了，但是阳阳却是带着兴奋与期待和我说了会话才喝的酸奶。
其实我觉得对于这么小的孩子从看见酸奶到吃完饭过一段时间再喝酸奶真的很难，尤其是酸奶就在他的手边（如果要培养孩子饭后不立马吃零食，应当把其他吃的收起来，至少让孩子不是抬眼就能看见），在我看来阳阳的自控能力已经很强了，而且为了达到自己的目的又能够满足妈妈要求的“谈判”能力和“技巧”也让我很是惊喜。
按理说我们应该说到做到，但我之所以没有和他纠结于必须二十分钟这个时间，一是因为他对于时间几乎没有概念，可能十分钟二十分钟对于他来说不过是常常听说的数字而已（也说明了一个问题，孩子看不到时间，如果把时间具体化，例如我们聊天时时间就在流失，孩子由于更加有掌控感而愿意配合）；二是因为我只是想让他吃完饭过会儿再喝，有点类似于延迟满足，是在培养他这种意识，后面所谓的一分钟已经让他体验到了等待；三是如果我真的坚持二十分钟，已经迫不及待的他绝对会和我爆发一场“战争”，这样互相让步反而双方都能愉快的接受。
2019.10看到小丑在一旁久久观望
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