新一期的瘦美训练营开始了，小组来了两位新助教。需要给助教起到示范作用，分配好一对一学员后，我就开始思考运营优化。
运营优化，第一，从发现的问题入手。
有学员仅仅就是机械性的打卡，没有深入聆听音频大课。对科学的减脂知识没有深入了解，缺乏掌握，更缺乏对知识的应用。只是在群里不停的问，而且很多课程的知识也没有执行。
人有天然的自学能力和学以致用的能力，不仅对学员同时也适用于助教。
对学员而言，由于工作、生活的事情，留给学习上的时间可能会被挤压占用，其次是惰性，对于目标清晰的学员，容易做到成果，对于目标欠清晰的学员，听课、行动转化就困难了。如何提升听课的积极性，我做了以下尝试，在小组群发布一天一课的学习计划表，分别由各位助教梳理每节课的核心内容，同时出题考察学员的掌握情况。
这样设计的初衷是将学习目标进行分解，陪伴式学习，其次，学员和助教增加互动，获得激励。
从优化的实验来看，老学员可能已经掌握比较全面参与度不高，而新学员特别积极。
延伸的运营优化，第二，从专业度优化。
专业度就是每位助教的专业化知识以及在案例中用专业知识指导。也代表了瘦美训练营的品牌。
确实发现，以目前的运营模式，责任心是助教是非常重要的一个品质。那么也可以反向督促进行新助教的全面学习，为瘦美训练营平台培养人才助力。
过程中，也确实发现新的助教因为没有优惠券等问题临时抱佛脚，这其实也是一个很好的反查过程呢。
以上是我对运营优化的一点小做法。
系统是最有价值的，主动创新使系统更完善
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