启蒙亮点：跟单词去旅行 做动作学单词 把单词唱出来
启蒙目标：辨别词汇发音 增加语音积累
启蒙单词：I music piano saxophone drum far what
卡拉小叮咛：
单词动作要点：
I 张开右手手掌，拍拍自己的胸口，表示“我自己”。
music看到音乐就联想到指挥家，伸出两手食指，向指挥家一样指挥。
far:伸出两手大拇指，右手大拇指放胸前，左手大拇指从右向左拉开，表示“很远”。
piano:伸出两手做弹钢琴的动作。
saxophone:伸出两手准备演奏萨克斯吧。
drum:伸出两手食指，当做鼓槌，做敲鼓的动作吧。
what双手向上张开放在两侧，露出疑问表情，表示“什么”。
示范单词读音，配合动作，并结合单词卡片指读单词，可以用任何声音唱出来。
嗨，小朋友们，你们好呀，今天让我们跟着单词一起去公园旅行吧！
Walking in the park what can you see?
Walking in the park I can see.
I can see I/music/far/piano/saxophone/drum/what
la la la la la
做动作示范！引导学员做！
大声唱单词！
嗨，小朋友们，今天的单词旅行到这里就结束了！我们下次再见！
bye~
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