今天是儿子训练一个月后再次做检测对比的家长会。接儿子放学的时候，被老师通知说这段期间一直不完成作业，周五的时候要单独约谈一下。我的心情很焦躁，愤怒和委屈。觉察自己，焦虑的是自己想要的——儿子可以认认真真的爱上学习，专心的做好每件事——这个想法，以自己的能力实现不了；愤怒的是，自己没有办法全程陪伴儿子，由宝爸陪伴的那一部分，宝爸没有一致的执行下去；委屈的是自己对儿子的那一部分也没有做到完善，感觉自己已经无计可施了。现在的我如同隔靴搔痒，无招又不能忍受形状。
在与李老师和田老师的沟通过程中，我和宝爸基本还原了生活中的相处模式和沟通方式，坦诚的展现出自己，宝爸及儿子的真实状况。最终，达成共识:守住底线，口径一直，坚决执行。虽然以前做过无数次这样的约定，可我相信这次一定可以实现，因为儿子的形状很真实的摆在面前，回避不了。
下午回来，我来带儿子写作业，依然按照约定进门和邜妹玩一会儿，5点准时坐下写作业。儿子说他今天想自己写不要我陪，30分钟后，跑出来不再继续写了。拉锯战又开始了，直到6点半左右，我跟儿子说今天我跟爸爸和李老师已经田老师坐了约定，无论怎样都必须完成当天的作业，儿子一听说不信，要给爸爸打电话，关上门打完电话后，又重新进屋里开始写。此刻的我感到很开心和安定，开心的是儿子知道没有空子可钻，自己去主动做了；安定的是宝爸可以统一口径，并肩前行。
此刻，我内心充满感恩，感谢老师们在专业的领域为儿子用心的做着周到的训练；感谢宝爸现在由“看”到“见”，并下决心为此而改变；感谢儿子让我们看到自我完善的方向；同时也感谢自己，今天可以做到真实的呈现。
相信今天是一个开始，我们一起相互陪伴，加油！
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