解冻

    每看到老师们的一篇美文，对自己就是一次激励。自愧不如，但再迟我总要紧跟其后。悄悄地做好自己。

      打开余秋雨的《文化苦旅》阅读第一篇故事《牌坊》。故事由作者童年时看到的牌坊说起，说到石匠，说到砌凿墓碑，说到盗墓者，说到逝去的年轻女子的贞节牌坊，又说到空墓，说到尼姑庵，后来还说到女教师。职业的习惯，一路读来，我产生了一些疑问:起名《牌坊》，可后文为什么提到女教师?女教师与牌坊有何联系?这期间还穿插了一片外国小说《热水》。我猜想:这墓碑，这牌坊也许是对教师职业的引申，猜读令我对文章的结尾充满了极大的好奇。读到结尾我幡然醒悟:

      “我渐渐明白了，我们乡间为什么留有那么多无言的牌坊，却又涌来那么多陌生的美丽，尼姑的美丽，女教师的美丽?”

      “我渐渐明白了，女教师为什么那么迫切的想要收女学生?”

      “一群群黑发飘飘的中国姑娘并没有靠别人的小车，他们自己解冻了，解冻在四处潜行的安静中。也为一个个乡村解了冻，为一道道山梁解了冻，为一大批男孩子、女孩子解了冻。”

      我似乎也渐渐明白:面对坚硬桎梏的封建礼制，年轻女子无法正面对抗，但他们却用悄悄的，默默地，扎扎实实的点滴努力，无声无息地将贞节牌坊“推翻”，却为小学建造了一个很像牌坊的石门。没有谁去解救她们，她们自己解放了自己。

      是呀，生活中面对困难，谁也拯救不了你，只有自己才是自己的救世主，就像作者结尾的一句话:“我只知，自己，就是从那解冻了的乡村走出。”