文／糖妈Candy
重阳节萌萌做手工，写祝语时冒号写成了等于号，我说你改成圆的吧，结果她把两横连成了一个圆圈，我说那就两个圆吧，结果他改成了左右并排的两个圆圈。开始我气的哭笑不得，后来细细想想孩子真的是能想到我们这些固定思维的大人想不出来的东西，想想也许这就是创意吧，立刻释然了。
萌萌通过小小的冒号给了我灵感。于是我和她们做个游戏，就叫《神奇的标点符号》我先写下了
，。？！：；《》（）——、…… “” ‘’
对她们说：“别看这么多标点，其实一点也不难。就像你们这周的美术课，不是圈点就是线。”
“妈妈，为什么会有标点符号？”
“嗯，这是个好问题。”于是我随手拿了一本绘本，语气平如止水，不带换气的读了一段。可把我憋坏了。
两个小鬼笑得前仰后合。“妈妈，妈妈，你为什么像机器人一样说话？”
“因为没有标点符号呀。没有标点符号就没有抑扬顿挫，没有标点符号，就没有喘气和停顿。没有标点符号，说话时就表达不出你的感情，比如吃惊，疑问？思考🤔等等过程。”
听到我这么说突然，标点符号一个个的活了。于是我们开始了标点符号小游戏。
句号（。）说：“我是一个小圆圈，有我就是话说完。”
逗号（，）说：“我像一只小蝌蚪，我来喘气和停顿。”
顿号（、）说：“我像一颗黑芝麻，站在并列词语间。”
冒号（：）说：“上下并列两黑点，要说的话儿写后边。”
分号（；）说：“逗号头上有个点，并列分句中间点。
问号（？）说：“我像一只小耳朵，表示一句问话完。”
叹号（！）说：“我像一个手榴弹，表示惊喜和感叹。”
引号（“”）说：“我像列队小蝌蚪，说话的内容放里面。”话里有话分单双，里单外双不可乱。
省略号（……）说：“我是六个小点点，表示意思还没完。”
破折号（——）说：“我是横线占两格，表示解说话题转。
书名号（《》）说：“我两头尖，书、刊名称放中间。”
括号有圆（）又有方［］，注解文字放里边。
学标点，并不难，位置不同，语义变。下面试者把标点点。
爸爸妈妈周末说带我们去公园
粑粑，麻麻周末说带我们去公园。
粑粑麻麻，周末说带我们去公园。
粑粑麻麻周末说：“带我们去公园。”
粑粑麻麻周末说带我们，去公园。
粑粑，麻麻周末说带我们去公园？
粑粑麻麻周末带我们去公园！
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