你向谁抄的？

儿子的语文和外语越来越差了，数理化还看得，物理比较出彩，还能在班上得个第一名或是第二名，这让我焦灼的心有了些许的安慰。

我的物理是我的弱项，100的总分我只能得80几分，严重地拉了我的后腿。不知为何，儿子的物理却成了他的强项。

“你是向谁抄的？”望着儿子期末的物理成绩单，班主任镜框后的眼光格外地凌厉，仿佛会把人烧个框灼个洞，对儿子发起了灵魂拷问。

“我自己做的！”儿子理直气壮，迎着班主任的目光毫不退缩。

“自己也不动动脑筋，我就是班上的最高分，我要跟人家抄还能有这个分？再说，自己也是近视眼人家的答案根本看不到！”儿子的心里嘀咕着，他有一种想跟老师理论的冲动！

成绩差的科目，是烂泥巴扶不上墙的鄙夷；成绩好的科目，本以为可以扬眉吐气一回，却不想被置疑是跟人家抄的！

算了，算了，不跟他理论了，跟他理论，除了被针对外，再无好处，容我下次再考个物理全班第一，下下次再考个物理全班第一，看你还说啥！这种人，只要一毕业，就永远不打交道了，儿子心里暗暗地发誓。

老师对儿子的态度，我这当妈的自然是心知肚明。儿子在他班上，我除了作为家长该有的毕恭毕敬、在教育上全力的支持配合，别无他法！因为，我真心不希望儿子被他翻白眼，被他嘲讽、奚落。

除了对儿子晓之以理动之以情，我还告诉儿子，一个人的尊言，别人给不了，只能靠自己努力去挣！

就这样，儿子成了典型的偏科生，班主任对他越是刻薄，他越是憎恨他所任教的科目，英语成绩终是由原先的130分左右下降到50分左右，真是滥到不能再滥了。

一边是好得让物理老师欣喜的优等生，一边是让班主任憎恨的差等生，真是冰火两重天啊！

儿子的语文懒得去读，英语单词也懒得去记，这两科成了儿子新的老大难。为了平衡儿子的语文和英语，周末，我依然会听写儿子的英语单词，背儿子的文言文、古诗词。总希望他的弱项科目，别拉得太远。

初中三年一晃而过。儿子已经中考了，跟小学毕业一样，我依然不敢问儿子的成绩，只傻傻地等，等着放榜公布！

老师那里能问吗！算了吧，自己的孩子几斤几两，心里没个数吗？别把自己的脸伸出去让人家打！