录播是被允许的操作。
是被允许的。
它的先决条件是“网络带宽不是很好，亦或是有其他不便原因的。”
放录音，的确可以省很多心。
这学期九门课，都是网课。
有的老师可以虽然是每节课同样的内容可以变着花样讲，甚至每节课可以总结出讲课的问题和不足。
有的老师虽不尽职但也能通过文字直播的形式来上课；
有的老师虽然上课和我们扯卵谈、听我们吹彩虹屁。但她也是直播呀。
有的老师虽然不怎么会操作电脑，但他的确在努力的学习使用网课的授课模放式。
有的老师多作怪，提前几个星期就发布注意事项，给人一种“尽职尽责”的错觉。
上课放录播且不论，录播时不关麦回音究其大。却美名其曰“直面在线课程的问题”。
我高中时也买过网课。
在市场经济下的网课，你讲得不好，会没有人买自己的课，会被淘汰。
这是市场竞争必然带来的结果。
老师放录播，学生放一边。
老师你玩你的，我玩我的
最后评教时，互不为难，互相给个好评。
那你让其他尽职尽在尽心尽力的备课、讲课的老师情何以堪？
努力和不努力的结果是一个样，那么为什么要尽责任心呢？跟自己过不去？
这就是劣币驱逐良币的一个体现吧。
我想给这个老师差评，但是我给了他差评，他必定让我挂科。
那么我又为什么要和自己过不去呢？
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