脑力劳动中的自觉纪律

脑力劳动中的自觉纪律

生活分为精神生活和物质生活，如读书、思考、解决智力上的任务。

在学校里，首先是教师集体又有浓厚的文化知识兴趣，使课堂与多方面的智力生活为基础，教师的知识要远远超过教学的需要，使每个学生都有自己的智力爱好。

那么在平时老师的，说的也是比较重要。

那么，培养自觉的习惯要怎么做呢？

1.如果你想有足够的时间，那你就要每天读书，每天至少阅读两页你所喜爱的学科的学术著作；

2.要善于听教师讲课，听课的摘要记必须思考的问题；

3.在早晨六点至七点左右开始一天的学习。

4.要善于安排自己的脑力劳动；

5.要善于给自己创造内在的动力；

6.书籍之多，浩如烟海；

7.不要把时间花在琐碎的事情上；

8.在受到打扰的情况下进行脑力劳动是不会有效果的。我在集中精力从事脑力劳动的时间，每个人都应该独立地完成工作。最好在阅览室、读书室里学习。

9.要学会减轻自己将来的脑力劳动，也就是为将来储备时间。也就是说，要习惯做笔记，每一本都用来记录鲜明的，似乎是一掠而过的思想，把阅读过的最有趣的东西，也记在这些笔记本里。这一切在将来都会有用，会减轻你的脑力劳动，要建立一套笔记，爱惜你从书中吸取的一切知识。

1O.做任何一件事都要寻找脑力劳动最合理的方法。

11.要克服不良习惯。

12.脑力劳动要求抽象思维和形象思维交替进行。

13.明天对勤劳是最危险的敌人。任何时候都不要把今天因完成的工作留一部分，拖到明天做远程，今天完成明天应作工作的一部分的习惯，这会成为你有效的内在动力，并将决定你的整个未来。

14.何时候都不要停止脑力劳动。

脑力劳动由其本身特有的特点所决定，如果能完成以上14点，脑力劳动中的自觉纪律便已形成。

对于从事脑力劳动的人来说，那就是不要丢掉书本，在书本上每天都要增加一些宝贵的文化知识，它将会成为你脑力劳动所需时间的一个来源。