在行动中成长——九月导教团工作总结

自八月初加入彩虹花导教团，我就坚持行动，在承担中成长。九月开学季，由于调入新的学校，新的环境，新的开始，要尽快融入新的集体，开始工作，确实很忙。但我也积极完成导教团的工作。

一、与同事们交流，积极参与彩虹花课程。我把咱彩虹花优质的课程推荐给大家，在我在带动下，我校所有班级参与彩虹花晨读课程，二年级还参与了绘本阅读，三年级参与了好玩的数学，我们四年级还参与了整本书共读，让彩虹花在校园落地生根。

二、尝试做课后打卡主题发布。

9月1日早上看到组长在群里发消息，让写写课程导语，做《怎样备好一节课》的课程打卡主题发布。最不擅长写作的我决定试一试，反复地揣摩思考也就写了那么几句，自己都感觉不够生动，无法打动别人，也没敢发布。后来，我一有空就看之前发布的主题，看别人怎么组织语言，向他们学习。9月15日，当我再次看到组长在群里让做《小课件 大世界》和《轻松学会数学写作》两个课后打卡主题发布时，我赶紧行动，完成主题发布。

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三、发布优秀打卡榜单

每次导师培训后，大家会在《梦想的翅膀》中打卡，发表自己的听课感悟，而我们小打卡团队会及时地对教师的打卡进行点评、评优，并发布优秀打卡榜单。何佳乐老师的《小课件 大世界》培训后，应该是第二组点评、评优，但当我看到田桂珍老师在群里说自己宿舍没电脑，需要帮忙做优秀打卡榜单发布时，也立刻告诉她我可以。本以为很简单的事，也没少费时间，我先找ppt背景，既想要好看的，还想要简洁大方的，还想找到最符合主题的；接着是把优秀打卡名单写在ppt里，字体、颜色一点儿不能马虎，都弄好了才发现没有咱彩虹花的图标，赶紧在群里求助，还是时老师发了个模板，才顺利完成主题发布。第二天的《轻松学会数学写作》轮到我们组值日，我自当义不容辞，点评、评优，还主动承担了优秀打卡名单的发布，并做了《你的优秀我们来见证》的简书和美篇。

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四、认真听课，积极打卡。

九月份因为刚开学都比较忙，所以只安排了三次培训课程，每次课程前我就让家人把孩子带出去玩，然后准时打开手机，认真听课，课后也会第一时间写下自己的听课感受，由于自己的认真，三次都被评为优秀，真是越努力越幸运。

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五、成为彩虹花第五组彩霞满天组的纪律委员。

我是彩虹花第五组彩霞满天组的一员，由于开学后学校工作较忙，我们组的纪律委员因无法兼顾学校和导教团的工作，便退出了导教团，组长觉得可惜，又把她拉了回来，在这种情况下，组长找到我让我担任我们组的纪律委员，主要帮着统计每周组内成员的日志、简书和美篇以及其它的一些工作，临危受命，我赶紧答应下来，我们是一家人，理当相互鼓励，共同承担，共同成长。

六、参与《我和我的祖国》朗诵大赛评选工作。

为了让《我和我的祖国》朗诵大赛顺利进行，导教团让每组出两个人参与评选工作，我也积极报名，成为朗诵活动工作组的一员。我参与了21日全天的挑选工作，并在下午六点前将挑选出来的节目汇总后发给节目组。当我看到汇总后的名单没有辅导教师时，考虑到后续工作需要和辅导教师联系，又主动地一个一个节目查看，添加辅导教师，并将汇总表中的集体节目和个人节目分开统计，完成初评工作。

进入复赛阶段，我又承担了个人节目的挑选，进入个人风采展示的24个节目中有20个优秀的个人节目是我一遍遍地查看打卡记录，从中精心挑选出来的，并协助王姐姐整理个人节目的朗诵稿。当28日晚上看到孩子们的精彩展示时，我真的特别激动，孩子们真的特别棒！

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七、用诗歌开启黎明。

九月我和孩子们一起参与了八节彩虹花高段晨读课程，带孩子们走进诗意的课堂，用诗歌开启黎明。课后积极打卡，用简书和美篇及时记录孩子们的上课表现及学习收获！

由于很多工作都是第一次做，做得也不是很好。忙并快乐着，在行动中不断成长，也感谢家人们对我的帮助！