小学

9月28日空中加油站

主持人安雪教练：三个标签：第一个是23期亲子课堂的大朋友，目前是一个10岁女孩的母亲，第二是一个教育的工作者，所以很喜欢教育的事业以此陪伴孩子和家人！第三是，易效能时间管理的实践者和学习者！

分享主题：如何培养孩子的内驱动力？

时间大臣：

记录大臣

分享嘉宾：董志梅

坐标，美国，两个孩子的妈妈，一个15岁一个11岁，lt工作者。

分享主题：内驱力的培养：方法：1兴趣（无功利的喜欢）2.树立目标（花样游泳每年都有选拔，13岁入选13～15的国家队）3做梦想版.分解目标行动！

案例：自己大女儿喜欢花样游泳，目标能进13～15的国家队！做梦想版时定得比较高，最后得了第三名！

11岁的小女儿，鼓励她参加12岁之下的年龄段的选拔！她感觉自己不行，就很犹豫。家长鼓励她：去了不一定能选上，如果不去。肯定是入选不上。这时姐姐帮她想口号，告诉她进国家队有很拉风的衣服！于是小女儿定了个小目标，要去拿那件衣服。加入训练，很意外的在第二阶段就进了国家队。

总结：1.发现她的爱好和兴趣点，2.把目标写出来，3.做梦想版，分解目标去执行

丽萍：2个女孩的妈妈！大宝12岁5年级，在学习上有点懒，从不主动学习和练习！哪怕是她很喜欢的兴趣爱好，也容易放弃！于是家长想办法，给她找好朋友！也去找老师，请求辅助！因为我自己进了两次亲子课堂，在和孩子沟通上有所改善。于是在践行的过程中，我就只关注三件事：上课时有没有饿，有没有打瞌睡，有没有主动发言！

答疑：之前是爱好是内驱力，那也可以从知识的方面培养内驱动力，比如有的书籍就会有些巧妙语言，可以触动心灵！

主持人：教练分享：兴趣是最好的老师。因为孩子成长的需要，所以进了5次亲子课堂！从第一次学完很懵懂，到我的第三次进课堂，是孩子进课程的第一次课堂！到目前是全家在做亲子践行！推荐读《陪孩子走过小学六年》

做预备级的父母，给孩子一些方法！会送孩子很多书，书籍推荐：二年级郑渊洁～《好习惯攻略》三年级《你为谁而读书》，四年级《哈福凌晨四点半》五年级《没伞的孩子你得努力奔跑》

教育的过程中成长是没有标准答案的，我们找到适合自己的就很好！

建议每年送一本书给孩子！也是一种仪式感！

案例：自家女儿喜欢美术，定目标18岁做画展！今年在学习上也有提升，就是择校的问题！

一，四年级后的孩子，建议送书，二，就是环境，建议养育孩子时，他不要，就请不要给予，否则物质方面会误导孩子！

问题：学习后，许多习惯都都固化了，但有个问题就是用忘书！

答：前期做温馨提示，慢慢养成孩子的好习惯！后期行为出门四物！：

问题，不爱写字，上亲子课后，效果比较好，但现在上半天不写作业！30天后该怎么处理！

答：每个孩子都有擅长的一面，父母要有一个接纳度。请优秀老师，可以给她好的理念建议多带她走世界，多阅读！

孩子有读书的习惯！可自己给她准备的书，她又不愿意去读！怎么办？

答：建议恢复亲子共读！

总结内驱力，从学习这方面出发！学，是敲门砖，习，就是刻意练习！建议看《开学第一课！》奥巴马的故事！