章一:学前儿童发展。一，婴幼儿发展概述。1.婴幼儿发展定义。2.婴幼儿发展的影响因素。二，儿童发展理论。1.成熟势力说。2.行为主义的观点。3.精神分析理论。4.认知发展理论。5.文化历史理论。三，婴幼儿的身心发展。1.婴幼儿身心发展的一般特点。2.婴幼儿心理发展的年龄特征。三，婴幼儿心理发展的基本趋势。四，婴幼儿身体发育与动作发展的规律和特点。1.婴幼儿身体发育的规律和特点。2.婴幼儿动作发展的规律和特点。五，幼儿认知发展。1.幼儿注意的发展。2.幼儿感觉的发展。3.幼儿知觉的发展。4.幼儿观察力的发展。5.幼儿记忆的发展。6.幼儿想象的发展。7.幼儿思维的发展。8.幼儿语言的发展。六，幼儿情绪，情感发展。1.情绪和情感的概述。2.情绪的发生和分化。3.幼儿情绪情感的发展。4.幼儿积极情绪情感的培养。七，幼儿个性，社会性发展。1.幼儿个性。2.幼儿社会性发展。八，幼儿的个体差异。1.幼儿个体差异类型。2.幼儿个体差异形成的原因。3.针对幼儿个体差异的适宜性教学。九，幼儿教育研究饿基本方法。1.观察法。2.谈话法。3.作品分析法。4.实验法。十，幼儿身心发展中出现的问题。1.幼儿身体发展中的常见问题。2.幼儿心理发展中的常见问题。
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