（长阳土家族自治县龙舟坪镇中心学校 林贵琴）
“放开二胎政策好 生对儿女好养老”，中国现在进入全面二孩时代，很多育龄夫妇响应政策，生育了第二个孩子。曾经备受宠爱的独生子女，现在变成了需要处处谦让的哥哥姐姐。这些“大孩”们，被迫要接受在家里分享独宠的地位，心理上严重失衡，各种情绪和牢骚就带到了学校，成了学校新的组成群体。除了离异、单亲、孤儿等这些让老师们特别关注的特殊群体，大孩的健康成长，也成了一个新的课题。
我今年任教的七年级，有一个女生君，长的聪明可爱，说话也伶牙俐齿，就是上课无精打采，作业潦潦草草，一副玩世不恭的模样。君的父母在她读小学时，就外出打工，将君交由爷爷奶奶管理。因为只有这么一个孙女儿，爷爷奶奶对君从小娇生惯养，万般宠爱，就是要天上的星星，也恨不得从天上摘下来给她。集万千宠爱于一身的君，养成了骄横跋扈、自私自利的习惯，受不得一点委屈和批评。自从父母生了弟弟，她开始变得脾气暴躁。在学校，与同学们格格不入，不能友好相处，不受同学的喜欢；在家里，经常与父母争吵，抱怨父母只喜欢弟弟。母亲既要做家务，又要照顾幼小的弟弟，本就忙的焦头烂额，对她的无理取闹，也没有耐心了。每次君在家里做了错事，母亲就大声呵斥，指责君的不是。这样一来，更加加剧了君的叛逆。过春节期间，因为一件不高兴的事，君拿着刀子在自己胳膊上划了一道道醒目的刀痕，把家人也吓坏了。上了学，也被班主任几次搜出携带危险刀具到学校。
从开学伊始，班主任和科任老师，约谈无数次，均效果不佳。班主任黔驴技穷，只好打电话让家长来学校共同诊断。家长到校与老师们碰头后，也是唉声叹气，不知道女儿患了什么“病”。通过交谈在家里的种种表现，终于找到了君的病源——不满意从独生子女变成了大孩。找到了这个突破口，老师们和家长迅速制定了改进措施。首先是家长的态度，要对君宽容耐心，苦口婆心的教育，慢慢让她接受弟弟的存在，明白骨肉亲情的可贵。其次是老师们在学校的跟踪教育。各位科任老师，要密切关注君在学校的状态和表现，及时向班主任汇报。
作为科任老师，我与她深谈了几次，充分肯定了她的优点和进步。利用她在排球赛中的优异表现，夸奖她有极强的班级荣誉感，强调她在班级中的重要性；上课经常点她回答问题，适时表扬，让她感受到自己在老师心目中的重要地位。有了这些糖衣炮弹，她的叛逆情绪终于有了好转，再也不像以前摆一副孤傲的架子，油盐不进了。上课慢慢能聚精会神的听讲了，完成作业也不马马虎虎了。虽然，情绪时有反复，也总算步入了正轨。
“教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性……教育，作为一种慢的艺术，尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误……教育，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间。”这是张文质先生所著《教育是慢的艺术》一书中的一段话，对于像君这样叛逆的“大孩”，我们需要做的，只是用心去看，慢慢去做，用慢的教育，让孩子们感受、体验生命的过程，形成良好的学习习惯。让我们一起慢慢等待，支持和帮助他们健康成长！
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