我专业发展的昨天今天和明天

昨日之日不可留

从教15年，才明白自己的荒废了青春，虚度了光阴。中师出身虽然上过大学，但是对自己的知识底蕴是不自信的。因为中师三年大专三年本科三年加起来所学的知识是有短板和欠缺的。因为一直以为都是学的小学教育，唯一值得庆幸的是，八年教育学的熏陶，在如何做一名老师或者班主任上还算是接受了系统的正规教学，也算科班出身。可是对于专业发展尤其是语文学科教学的专业发现是有很大的欠缺的。没有系统学过《古代文学史》、《近代文学史》等专业的课程。所以在语文专业发展方面总是不自信。

当看听到刘恩樵老师讲他的小学五年--初中两年--高中两年--普师两年---电大90天--函授90天的教育史的时候,我发现先天不足的不仅仅是我自己，很多的最终成功的人不一定都有高的起点。同样也让我明白了，起点的高低不能起到决定因素，关键要看是否有向下扎根向上生长的勇气和力量。

我的专业成长之路就像我的求学之路一样，在安逸和舒适中度过了这十五年。只管上课下课，疲于班主任工作，如果说取得点成绩的话，也大都是班主任方面的。执教了全市第一届主题班会课获得二等奖，发表一篇市级论文，是关于班级管理工作方面的，获得的荣誉也是区级优秀班主任。对于语文的专业成长之路是完全陌生的。有人说：“你的关注点在哪里，你的成长点就在哪里。”过去的十五年我从没考虑过如何在语文教学方面会有所建树。

守住写作之根niangzhawgche

扎实阅读之根

在课程里扎根

心在哪，收获就在哪，不断给自己提出目标