我这个人

今天小拯同学要写一篇考场作文。准确来说，是语文老师周末布置的作业，为什么布置这样的作业呢？主要是为了磨练我们考试时写人叙事的文笔，以及作文结构的运用熟练。好在我们的语文老师——董事长，还是非常开明的。居然邀请我们做选择题，在两篇作文题目中任选其一写作。

接下来就来吧，展示。两篇作文的题目都阐述的非常简单明了，旁边甚至还配上了一些给考生点明方向确定主题的写作思路。这有助于我们发挥并牢牢的抓住主题。

第一篇题目和提纲 第二篇题目和范文

噗嗤！这两篇作文可都是相当的好写，要拿分那也是相当的容易呀。我决定选择第一篇。为啥呢？同学们都觉得第二篇非常好写，我为啥要反其道而行之呢？我并不是因为挑战更高的精神……而是因为这第二篇作文实在是写腻了，我也不想违背自己的本心，去夸大和用虚假的事例去描述加入身边的人的优点随机编造、拼凑出来的人了。那种人不真实，那种例子，不真心。那种作文我并不想写。所以我认为写自己不仅好写，而且真心有实意，毫无违和感。

这是一篇非常有趣的作文，希望我的语文老师能够喜欢。

正文接下来开篇。

                              我这个人

我这个人，看起来奇奇怪怪，性格又有些迥异。有很多的缺陷和不足之处，普普通通，平平无奇，毫无特长。在学习知识和生活实践方面也没有什么突出的成就。可以说是漫天星辰中最寻常的一颗小行星了。

我这个人，心有向往而且想象丰富。想象力丰富并不代表逻辑思维就一定强大……就像我有一个拯救地球的梦想。但是现在每天却只能对着“题海无涯”的数学卷子默念:“天灵灵地灵灵，函数公式快显灵……”接着对着英语书上的什么名词，介词，连词，be动词啥的大声叫喊，似乎都快要被“be”疯了。最后朦胧着睡眼，念着:“得道多助，失道寡助……生于忧患，死于安乐”。在我的想象中，函数图像可以有两个交点。但在我的想象中，两个动词之间可以不用to隔阂。在我的想象中，古人打仗时也总是会“不讲武德”。我这个人，也有过各种各样的梦想，一次次却被现实逼退。

我这个人，总是爱打破砂锅问到底。正常人的聊天记录都是:“今天有时间吗？”“有事情。”“再见”我的聊天记录是:“今天有时间吗？”“有事情。”“什么事情？”“我参加个比赛！”“你有信心吗？”“啊啊啊……有”刚想说点祝福，结果屏幕上就赫然出现了无个大字:对方已离线。几个小时后，好不容易等到那人上线继续追问:“怎么样啊？”没想到正好赶到人家气头上，平白无故被口吐芬芳:“我星星……星星。”莫名其妙就这么被喷，给人家当了出气筒。我这个人，可真有点爱多管闲事啊。

我这个人，性格没那么热情但却人脉资源“广阔”。没有什么特别亲密的人，但可以说，从一出生到初中的十几年时光，能和我称得上朋友的人太多了。虽然很多时候只是萍水相逢，偶然相遇。但还是得承认，不管是还有联系的，还是早已杳无音信的。加起来，多长几倍的手指头都数不清。居然有一次，我站在路边等车，有个半蒙脸的短发女生坐车飞速略过，但在刹那间热情的伸出手臂疯狂挥手，说了声:“哈喽”。她略过之后我才知道她是在和我打招呼，接下来就是一脸懵，看不清脸，更记不起她是谁了。一个人在风中摇曳。史前尴尬现场除了你以为别人在和你打招呼实则不是，就是别人和你打招呼你却不知道她是谁。我这个人，不那么热情，担心弄错不敢回礼，又有些胆小羞怯，过于谨慎。

我这个人，