独立思考与独立判断的一般能力的发展应该一直被放在首位，而不是特定知识的获得。
——阿尔伯特·爱因斯坦
一、自由的观念
对自己的人生进行设计的观念源自两个根本性的深刻见解：
随波逐流的生活和尽可能精彩的生活之间存在重大差异
如果你不加分辨地让作用于自身地力量塑造你的思维，那么与此相比，通过谨慎地改变自己地思维，你能按照一种更接近自己想要的方式生活。
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我们的选择一直有限，但是与我们能认识到的选择相比，我们通常拥有一个非常大的选择范围。
回想一下你在自己人生中存在的学习经历,同样也回想一下你已经获得的学习机会,然后回答如下问题:你在多大程度上会说自己是个被动学习者?你在多大程度上会积极地寻求学习的机会?你在多大程度上对自己的学习是负责的?你在多大程度上将学习看成是发生在自己身上的事,而不是你让它发生的事?你在多大程度上看到了学习的价值?
01 至少在学生阶段，我认为我是个被动学习者，工作以后更不用说，学都不学，还谈什么被动学习者。想起刚进厂，领导跟我说，没事了多看看书，别一味的虾球逛。那时候根本不在意，工作上要完成任务，一切都有模板，还有度娘，有啥搞不定的。现在回想起来，真的是有种青春瀑布般流逝的感觉。
02 直到近几年，我做的主动学习印象深刻的几件事情：一是学习摄影，那真的是，理论实践操作，一丝不苟，太过于专心了，往往对生活造成了麻烦；二是学吉他弹唱，之前有底子，后来发现不懂逻辑呀，就深究乐理、指板的设计、音乐的构成，学的不亦乐乎。最最近，就到了认识到自己思维的缺陷、认识到自己太过肤浅，主动去寻求适合于自己的知识体系，去挖掘，去学习。人呐，还好，能想的起来学，还未晚。
03 不夸张的说，现在对自己的学习很负责，只是时间不够，焦虑的是方法不对造成的时间浪费。
04 从时间纵轴来说，我已经有近90%的时间花费在了将学习看成是发生在自己身上的事；而只有短暂的近两年，才事让它发生的事；最终只有最近的几个月，才让让自己变得更认真的对待这件事。
05 只要让它发生的去学，每天进步一点点，就有价值。
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