（根据胡中海导师2022年5月19日孟母堂研究生院研究生课程录音整理）
所以我们从今天开始呢，要告诉各位，有些人，你比如说位高权重者在性的领域方面所做的一些表现，科学家们已经通过科学的方式进行了科学的定位，科学家们根据各个器官。有多少细胞受体，以及这些细胞在大脑当中有多少神经估算得知，不论在任何时候，我们的五种感觉器官都能接收到1100万个以上的信息 ，单单我们的眼镜每秒钟就能接收到一千万个信号到大脑当中。
在座的各位，请激发我们的潜意识，然后用学习去探索我们的世界，学习是我们去掌握新经验、掌握新知识的一个过程，学习和分数绝对没有毛关系，学习是因为学会了才会，分数是最后评估了一下而已。所以我们很多时候是外显学习，我为了提高成绩而学习，不是不是的，是因为很好玩儿，人家发现一学习就好玩儿，一学习就好玩儿，一学这个咋这么好玩儿呢，人家进去了，产生了学习的欲望。
然后，我们就要专注有意识地进行筛选，所以呢在你筛选大脑还不够那么有效管控的情况下，你要干什么呢？你要做的事情就是让自己在学习的环境当中相对来说比较单一，比较单一。好吧，但是呢，你一边学习一边听我讲点儿也可能呢就在潜意识当中就接收了某些信息，很容易的，这个世界就是这样的，所以学习的时候可以播放我的讲课的录音，很可能不一定哪一句话就会成为改变一世的经典呢。
好了，在座的各位，现在我们还在场的朋友请打一，有问题的请打六。最近这个海滨他们家老爷子可能生病了，大家伙儿可以关照一下，问候一下。
学习是一种探测，学习是一种探测。专注是需要过滤的，要让我们的情绪，要让我们的感觉成为我们学习的原动力。我们要做计划，执行计划，那就要考量我们大脑的腹内前额叶就是鼻梁后方做决策的时候，这个地方是不是受损了，所以有的人做不了计划，或者不执行计划，就是考量它是心因性的还是生理性的，如果不是生理性的、病理性的，那就要进行心理方面的疏导。
好了，那么今天呢，我们用一个小时谈到了潜意识学习的相关的奥秘，这个请大家反复地聆听，直至把它学会。咱们的潜意识的这个是所有咱们的课程理论的第一原理，第一原理，那么祝大家伙儿周末愉快，周六我们又是会员的课程，如何激发孩子的学习兴趣和动力，特别重要，可以带着孩子一起来聆听，感谢在座的各位，咱们周六会员课程再见。
（完）
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