分数教学结束在分数乘分数。
想想看,分数不算简单,但却充满了乐趣。教学的过程,其实是从实物到教具,再从教具到画图。看到二分之一,脑海中就会出现圆饼图,一分为二。看到一又三分之一,就会冒出两个圆饼图,一个是整个的,一个是平均分成了三份,只涂了其中一份。想想我们小时候学分数乘法,老师说:把带分数变成假分数,然后约分,分子乘分子,分母乘分母。于是我们每完成一道题,实际都在“验证”和重复老师“告诉”给我们的死知识。
而现在不一样了,作为老师的我什么都没说,我们只是摆摆教具,画画图,记录下结果,玩了两天之后,有人大胆设想:我知道了!分子乘分子,分母乘分母!真的吗?真的是这样吗?我总是这样问他们,于是他们再去验证,确认着自己的设想。
我们一直都是这样学习的,这样的学习才是鲜活的。不是别人告诉我是什么,而是我自己不断的努力去尝试、去发现。
周五做练习的时候,XS指着小卷上的一道题对我说:这个我不会。我说你过来,老师给你讲——这是近四年来他第一次主动向我求助。
我问他:九分之八减去九分之一等于多少?他伸出手指头数了数,说九分之七,说完自己开心地笑了笑,像在说:原来如此!然后就回座去了。
你知道那种感觉吗?就像自己的孩子第一次喊妈妈那样令人喜悦和满足!其实对于孩子,我们不要总想着去改变什么,也不要总想着要达到什么目标,享受他们本来应该有的自在也许更合适一些。
每天清洁的时间改在了早上,大家在楼梯间朗读,值日生快速打扫后,大家再回到教室开始英语早读。一周过去,值日生基本都适应了新节奏。
周五的徒步地点换成了伊通河畔,我们在回忆岛上度过了美好的一上午。有一片树林可以供孩子们爬树嬉戏,看他们像小猴子一样地挂在树上,就像是树上结出来的!
团儿也加入了徒步的队伍,中午一起享用过午餐,下午我们举行了一个小小的告别仪式。不是所有的告别都充满着伤感,我们坐在一起,轻松地聊了聊过往,聊了聊彼此的糗事,等长大之后这些都是满满的回忆。
每个人都收到了团带来的手工礼物,香香的味道,据说是团爸团妈一起协作的作品。
《西游记》的故事还在继续,那天有人当啷来了一句:猪八戒那么馋,他吃不吃猪肉呢?咦~真是个好问题,以后但凡讲到吃的部分,我都要好好留意。
下周开启人与动物板块,敬请期待噢~
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