好孩子个个优秀，有问题的孩子个个不同。如何培养好孩子，如何让孩子更优秀，其中又蕴含着怎样的秘密呢？很多的家长都想寻求到答案，都想把自己的孩子培养成“别人家的孩子”。然而好像经常是事与愿违。
其中哪里出错了呢？我们常说：孩子是家长的影子，有什么样的孩子就会有什么样的家长。下面列举了一些具体实例，以帮助大家解密家庭教育中的秘密。
问：我和孩子妈妈做什么事都井井有条，为什么孩子却经常丢三落四呢？
答：孩子是父母的小天使，家长们都想让孩子健康，快乐地成长，都不想让孩子承受过多的劳累。于是，家长包揽了孩子的一切，不让自己吃饭（嫌慢）；不让自己洗袜子，（嫌弄得到处是水）；不让整理房间（嫌整得太乱）......。于是乎，就别嫌孩子丢三落四了，因为，家长们都帮他打理好了。他们没有机会得到训练，又怎么能井井有条呢？
问：想培养优秀的孩子，家长应该怎么做？
答：想培养优秀的孩子，首先家长要优秀，家长要主动去学习，言传身教地示范给孩子。可我们的家长做到了吗？孩子正写作业呢！家长在旁边刷朋友圈，玩消消乐。事后还抱怨孩子爱玩手机，家长都玩得不亦乐乎，孩子能有这么好的自控力吗？有家长说，刷圈是我的工作，但是培养一个优秀的孩子是你一辈子的工作。这就是家风，好的家风是能够传承的。是能够让后代子孙收益的。坏的家风也能传承，但是收获什么是可想而知的。
问：怎样培养一个有教养的孩子？
答：谈到教养，不得不说一下什么是教养，教养是表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德标准。
很多孩子都有这样的情况，在家里都知道要注意卫生，要爱干净，要有礼貌，但是出了家门，就截然不同。事实会是这样的：在学校里大声喧哗，在教室里乱扔垃圾，下课时打打闹闹，从不顾忌周围人的感受，情绪失控等。所有这些表现都是现实中出现的问题。
谈教养，真的是个很严肃的问题，这和家庭素养是有关系的。有样学样在孩子身上是会很明显地表露出来的。那么什么才是真正的有教养呢？待人接物要礼貌，声音要柔和。应当教育孩子，学会控制自己的声音，不在公共场合吵闹影响他人。不给他人添麻烦。有教养的孩子不会给别人制造麻烦，懂得什么事情都自己处理，尽量不依赖他人。学会控制自己的情绪。孩子情绪起伏大很正常，但是在一些很严肃的场合，要告诉孩子控制好自己的情绪，不要影响到他人。有教养的孩子，是不会随意对父母和其他人发脾气的。其实所谓的教养，也就是情商高的体现，它应该成为行事为人的准则，不光孩子要学习，家长也要提高自身的素养。
问：孩子写作业很磨叽怎么办
答：孩子磨叽肯定是有原因的，大部分孩子在很小的时候，都是很要上进的。就比如，你说，宝宝，我们看谁跑得快，一准他会抢着跑第一。为什么一遇到学习的问题，孩子就开始磨叽，一百个不愿意呢？那是因为方法错了。网上会搜到各种磨叽的原因，但其实归根结底就一点，终点意识。什么是终点意识呢？简单的说，就是约定完成一项内容后就结束。举个简单的例子：和孩子约定好完成所有的学校作业和一项课外作业，剩下的时间自由支配，十点半准时上床睡觉。那么八点半完成，就会有2小时的自由支配时间。十点完成只有半小时自由时间。把主动权交给孩子。而不是孩子八点半完成了所有的作业，家长一看还有2小时，又让孩子弹一小时钢琴，弹完琴，还有一小时，再加上背一小时单词，背完单词，还有时间在做几道奥数题。孩子上了一天学，回到家就是无尽头的作业，练琴，他还会有热情去学习吗？他肯定会找着机会磨叽一下，偷闲轻松一下。所以要想让孩子不磨叽，培养他的终点意识很重要。不要总觉得不多学点孩子就会输在起跑线，其实学得多不一定是好事，因为学习是跑马拉松，一开始就耗尽体力，虽然赢在了起跑线，却因为消耗了过多的体力，而输了全程。
问：孩子不爱动脑子怎么办？
答：说到孩子不爱动脑筋，其实和家庭教育是有很大的关系，父母一切都替孩子包办，“衣来伸手，饭来张口”，孩子形成了事事依赖大人的习惯，家长成为吃饭穿衣的“机器”和活的学习机，所以孩子思维上就渐渐懒惰起来，遇事不爱动脑筋。一见问题自然有畏难情绪，懒于思索，一遇到做作业就这道题不会，那个做不来。等着父母掰开嚼碎了喂给他吃，这样的孩子缺乏学习的主动性，有很强的依赖性，不愿意主动思考问题，因为家长都代劳了。他又何必费这个脑筋呢？
家庭教育是门很深的学问，教育中的秘密还有很多，每个家庭都想造就完美的孩子，可是，我们的家长完美吗？我们是否去认真地思考过问题背后的秘密呢？家庭教育中没有标准答案，因为优秀的孩子都一样，有问题的孩子个个不同，我们需要借鉴成功的方法，改变自己对于家庭教育中不正确的处理方式。让每个孩子都能够有足够的好奇心和信心去探索未知，而不是填鸭式的学习。只有这样，我们的孩子才会逐渐走向优秀，逐渐成为家庭的希望。
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