一个班六七十位学生、老师在黑板上奋笔疾书、每日作业堆成山高、体育音乐美术课经常被主课老师抢占、月月考年年测、一个高考定终身......这就是我们每个人都接受过的教育，这就是在中国实行了大半个世纪的应试教育，这就是我们中国孩子的童年和青春。
这种教育模式在工业流水线时代，是帮助中国崛起的一大武器，人口红利当前，GDP高歌猛进。但如今，似乎日渐走入了尴尬的境地。
互联网信息技术大爆炸，让整个社会呈现跨越式发展。甚至曾经轰轰烈烈的“素质教育”，在这种大背景下也略显单薄。王作冰先生的这本《人工智能时代的教育革命》，可谓一场教育界的及时雨。它让我们更加清楚地明白，教育不应该割裂于社会而存在。当今社会发展到人工智能时代，教育必须顺势而改。
人工智能，看得见的，是阿尔法狗战胜世界顶级围棋大师李世石、是机器人进工厂；看不见的，是你收到的每一条新闻都经过算法优化、是林志玲的GPS语音导航。人工智能时代的巨幕，无论你承认与否，都已缓缓拉开。而根据社会发展的幂次级定律，这个时代的变革必将迅猛非凡。
该书逻辑清晰地指出，每一轮科技革命都会引发一次工作革命。曾经街头巷尾随处可见的工种，几乎都逃脱不了被历史甩出轨道的宿命。创新工场李开复大胆预言，未来10年，世界上50%的工作都将被机器人取代！人工智能因其强大的学习能力，甚至有可能发展到超越人类的水平，威胁人类自身的前途和命运。
启动新一轮的教育革命，用创意科教指引孩子们从小学会正确与人工智能竞争和合作——这就是本书为此提出的解决方案，也是本书的重大贡献。市面上讲人工智能、讲AI大趋势的书这几年冒出来很多很多，国内外很多新闻报道也都在大肆宣扬人工智能如何强大、如何高效替代人类劳动力，但告诉我们“怎么办”才是最有意义的。
根据人工智能强大的感知力和判断力，此书独创性地提出了AIQ（人工智能商数）概念，即利用人工智能技术的能力水平，它决定一个人在未来社会的事业高度。对标现有的IQ和EQ,AIQ概念的提出十分创新却又顺理成章。针对机器人擅长处理单一任务、缺乏创造力沟通力、进化力强等特性，作者又提出发挥多元智能、提高沟通力、创造力和学习力等发展点，并据此提出了“AI教育革命的十大纲领”：
纲领1.从边缘到主流：AI教育进课堂
纲领2.从动脑思考到动手思考
纲领3.从平均主义到一专多能
纲领4.从管理孩子到领导孩子
纲领5.从标准化到非标准化
纲领6.从好成绩到好问题
纲领7.从温室到社群
纲领8.从重理轻文到文理兼修
纲领9.从主课教学到专题学习
纲领10.从赢在起跑到赢在长跑
以上十点，仅看标题，似乎与素质教育的提法有所类似，但在人工智能时代，教育对这些又会有新的要求，作者均用了不少的篇幅做了详尽阐述。更难能可贵的是，作者不单停留在教育理论层面，而是已经开始实践这些教育理念并初现成果；或者说，以上这些教育理念，是他多年开展创意科教事业的精华总结。他创立的贝尔科教集团，现已在全国100多个城市拥有300余家机器人儿童学院。
总的来说，这本书无论是对教育工作者，还是为人父母，都很值得一读，并且基本都能从中得到具有实操性的教育方法建议，是人工智能和教育双领域叠加的较好范本。
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