会飞的老张

用数学的眼光观察世界，用数学的方法思考问题……今天，我有幸来城曦小学参加第二轮90学时培训，目睹了一位穿着朴素、爱好数学研究、很接地气的小学数学特级教师的上课风采。他就是滨江区实验小学校长——张翼文老师。

老张，这是我发自内心的对他的一种尊称。敬仰他对小学数学孜孜不倦的研究，羡慕他对课堂的把控能力，各个环节衔接得当，教学过程步步深入，整合、汲取学生信息的方法不露声色。学习他思维的敏捷性、数学模型构建的合理性、科学性。他，对待课堂可以信手拈来、润物细无声，功底之深厚，可见一斑。老张，老张，发自内心的叫你一声，这是我们这些一线数学老师对您热爱数学、钻研数学，对待数学始终有种敬畏态度的肯定。

午后，老张放弃了休息时间，和我们这些老数学老师们一起翱翔于数学的海洋。鄙人也饶有兴趣、认认真真记起了笔记，满满四五页的笔记。整个讲座，他结合四个跨学段的教学设计，深入浅出、绘声绘色地给我们讲述了他的想法和建设性意见，让我们这些所谓的老教师们顿时茅塞顿开，受益匪浅。例如，有一节画高的数学课，我们都是三下五除二，说说做做搞定可爱的孩子们。而他却似曲线救国，通过激活学生最近发展区，利用已有知识，在学习探究过程中不断引导调整孩子学习的方向，最后悄无声息地培养了孩子们的思维能力，开拓了学生对数学的认知。对“长方形面积计算”一课的教学，他采取了抓住知识的本质——顺应学生的思维——突出体验的过程——呈现数学模型，这一科学且很有高效的策略与自己的课结合的天衣无缝，让我们由衷的佩服。

“不要片面追求课堂高效，不要忽视教材的价值，不要淡忘数学本身的特性，不要漠视学生的思维发展。”最后，可爱的老张老师，用四不与我们道别，与美丽的临安来了一个离别。

谢谢你，老张！谢谢，这一次难忘的培训。