许三年之约定，诺涅槃之绽放——如何面对高考（下）

 【写在前面的话】

   世界这么大，我们能做的、要做的还有很多；走出象牙塔，做最真实的为梦想而奋斗的自己。

   高考后的我们，爱自己的最好方式，是放空过去，然后对喜欢的事情全力以赴；

   带着对未知的向往，感谢曾经努力的我们，做自己的主人，站在新的起跑线上，快乐奔跑！

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许三年之约定，诺涅槃之绽放——如何面对高考（下）

许三年之约定，诺涅槃之绽放。

   像往年一样，高考的作文题、数学题、英语题迅速在考试后被大家评价、编段子，而随着最后一门考试结束（当然对于三年前的山东考生们，我们还有一门基本能力的），起早贪黑的高三考生们辛苦的日子可以暂时告一段落。但高考的余温还在继续，要直至知道分数、划定分数线、报考志愿、得到录取通知书……当我们迈进大学的那一瞬间，才是高考画上句点之时，但对于很多人来说，不管怎样，它都会成为对我们影响颇深的回忆。

   至新生开学，还有三个月的时间，有什么是可以去做的呢？自己的高考假期三个月，就是各种疯玩、生活完全没有了节奏，虽然继续练习钢琴、学习喜欢的琵琶和素描，但总体来说，从我进入大学后的效果来评估，这三个月我并没有把它们价值最大化的。所以，这三个月，这之后的三年、五年、十年，我们要去努力：

   1.发现自己是谁、找到自己喜欢什么。

   总结自己之前的十二年的学习生活，发现自己的特长，给自己找到专属标签。这里的特长不是表面上的物理好、化学好、历史好，而是背后的实验推理能力、总结反思能力等更为具象的能力代表，因为即便喜欢数理化，我们在大学、研究生、之后的就业过程中也要有一个相对应的具体领域来做精做专，才能成为独特的自己。

   就如我喜欢管理类的只是和工作，也喜欢在这一部分做，但很多人告诉我经管类的专业现在就是万金油，遍地都是。所以，在经管基础上，我选择了体育领域，而通过逐渐的学习，发现自己对赛事管理类更感兴趣；当然，也是实习的契机，发现自己也喜欢教育类的工作。无论如何，所以的这一切需要自己不断去尝试、去了解，才能更好地选择。

   幸运的是，在大学未毕业之前，我找到了自己的兴趣点，在未来的就业方面可以更有针对性，不致于蒙头像苍蝇一般乱撞；不幸的是，我没有利用那三个月的时间提前去了解相关的专业，在我大一结束的时候，其实我依旧不知道我们这个专业是干嘛的、学什么的。更不用说像其他一些同学，在更早的时候，就确定了自己未来的发展方向和目标。因为我身边的很多同学就是出于对体育的热爱，所以把国内体育最高学府，也就是我们的北体作为了自己奋斗的目标；而且在进入大学之后，他们很快确定了自己的兴趣方向，像是冰雪体育产业、足球产业等内容，通过国内外知识的了解学习、项目的选择等进一步增强自己的专业技能。对于他们来说，这样的大学生活是充实的且幸福的，他们能够更好地在此基础上安排自己的学习生活。

   所以，知道自己的标签、找到自己喜欢做的事情，然后为之去努力，生活会出现我们意想不到的技能。

   2.忘记自己是谁、明确自己目标为何。

   读到这里，或许会有这样的声音：“刚刚还说要发现自己是谁，现在就要忘记自己了，好矛盾！”不然，忘记自己是谁，是说忘记自己之前的成绩，我们要给自己一个全新的开始。高考前，在当前的教育体制下，我们的成绩、鲜红的分数占据了生活的很大一部分，但那不应该成为我们一辈子的标签，走到哪里都会被这样称呼“你看，他就是那个满分状元！你看，她就是奥数冠军~”……因此，忘记自己是谁，知道自己具备的能力、还需要提升的能力，然后重新起跑！

   曾经的我，超出高考一本线70多分，本来报考我们学校只需要超出四五十分就可以，所以在入学之初我一直觉得自己的分数就是最高的，所以自己想当然依旧会很厉害。但很快，我发现我错了。之前的分数代表着应试教育下的能力，而现在，需要我们自学的能力，需要去不断做计划、不断调整、高执行力；在与人相处的过程中，不是用分数交谈，而是需要关心自己是在和谁讲话、如何让别人听懂自己讲什么。

   固然，高中的我们，生活很简单很高效，我们只需要为了那个目标分数就好；但是，大学的我们，更应该积极去面对新的挑战，不断去培养新的能力，才能更好地适应自己的新生活。于是，我们必须要忘掉自己是谁，忘记自己曾经的光环，以谦虚的空杯心态，去蓄“水”，向着目标的海洋壮大、成长！

   3.找到自己是谁，打造极致核心技能。

   在我们以全新的自己开启新的征程后，我们会接触到不同的内容，不断的试错后，我们会找到自己是谁，也就是找到自己适合的领域、找到自己可以为之奋斗的山峰。像是前面提到过的，自己喜欢体育赛事管理，但是更多的在执行过程中的项目管理与品牌宣传环节，这是专业相关方面的；亦有在实习中发现自己喜欢的助理类董秘方向的工作。

   找到了自己兴趣之上的擅长领域，需要打造自己的极致核心技能。当然，在此之前，需要把小事做到极致，譬如反复整理会议记录以做好会议管理，了解各个项目直至关于项目的内容基本能够脱口而出才能更好协助W老师做出项目计划书，要做品宣自己会连续关注几十个甚至上百公众号，看他们的菜单栏是如何设计、背后是怎样的设计思路……将小事做到极致，方能厚积薄发。

   之于核心技能，在这里是职业化三大基础技能，即我们所操练的职业沟通力、品行力和项目力。因为我会发现，这些内容是学校教育、家庭教育、社会教育、职业教育所不曾涉及的，但又是我们之后大学生活、就业创业所必需的。在专业知识的学习过程中，我可以运用沟通力背后的思考力对专业知识进行解构、我可以运用品行力去更好地和小组成员协作完成项目、我可以在社团管理过程中运用项目力来保证社团活动顺利进行……

   于是你会问我，这些技能是需要如何学习、怎样学？答：每天进行沟通力1h早训、坚持写职业化成长感悟，选择自己感兴趣的项目全力以赴去操练。3年，“挑水、扫地、砍柴”，就是看似无聊的职业化基础素养（沟通力、品行力、项目力）的训练，内功练到极致，其他技能自然承接。

   或许这些对于即将步入大学的学弟学妹们有些够不到，没关系，就举一个大家比较感兴趣的例子，研究生夏令营。很多名校会组织夏令营，参加夏令营会获得相应的推免资格，而要参加，需要提交材料，其中有一份就是个人陈述，要求对所选择的专业做出自己的背景分析、研究计划、个人就业方向等方面的阐释。

   身边很多同学在做这部分内容的时候，会感到无措，因为他们不知道自己喜欢哪个方向，也不知道自己之前所做的事是为了什么；或者前两者明确，但无法写出独特的有个人特色的自我陈述。在我看来，虽然我的学术能力确实有很大的提升空间，但我在大学的前三年已经找到了自己喜欢的方向（企业管理或市场营销中的品牌营销），而我所做的项目、辅修也是围绕这些内容。再说文书，目的就是要入选夏令营，所以我会理性陈述，按照这个逻辑线层层展开；感性陈述则让自己的个人阐述不是那么呆板、味同嚼蜡。也因为这样，硬性条件（均分、绩点等）是我已经无法改变的，可无论结果如何，我已经尽力，而且是提前做足了功夫，所以，不悔！

   这一点，花了很长的篇幅，也是最重要的，一定要在实践中找到自己是谁，然后打造极致的核心技能，才能使自己更具竞争力，形成独特的个人品牌！

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   高考之后，我庆幸自己在进入大学、迷茫了1个月后，便开始了正确的训练，不断训练沟通力、项目力、品行力，然后去衍生其他的能力，并且在毕业前找到自己的发展方向，提前起跑~所以，同样在训练的你们，不要犹豫，坚定走下去，终归会有自己的提升；即将迎来新生活的你们，不要彷徨，找到自己喜欢的并做到极致！

   给自己一个关于未来的期许，用三年的时间来打磨自己，哪怕浴火，亦要涅槃履行对自己的约定~

许三年之约定，诺涅槃之绽放——如何面对高考（下）

   

许自己一个充实的、全力以赴的大学生活！加油~