事件1

昨天儿子外出游玩，特开心的告诉我他和班长坐在一起。本只有一个椅子，他就说他站着，班长感觉不好，就让他和她一起坐。显然他很开心。

不过，他还告诉我，有个同学送给他一颗棒棒糖。可以班长想吃，所以他就给了班长。

“你是自愿给的吗？”

他略有所思的说：“我想吃，可是没办法。””你能帮我买一根吗？“

”当然可以。可是为什么没办法呢？”

“她是班长。就是没办法。”

“因为她是班长，你不好意思？”

他像是要同意，就像是不同意，后来他转移了话题。

我逗他说，我需要帮忙，需要有人送我棒棒糖，他说你自己买去。

于是，我告诉他就像你拒绝我一样，我早上拒绝了一个提供我挣 钱的机会。我想挣 钱，但是我更想让自己舒服。真正的原因我没告诉他，那个人很好但是办事不牢靠。

之所以告诉他这样的事，是希望他学会拒绝，学会说NO。因为我不太会说NO，所以有时会很自扰。我希望我的儿子可以自我一点。在我和他说这些的时候，心中另外一种声音把自己吓到了。这或许就是权利给人的威慑。有权就有一切，或许这就是教育的缺失。小小的孩子虽然不能表述清楚那种感觉，但是能感觉到他对权力的认识。但他也说班长太难当。

事件2

孩子说，今天他们班有同学欺负班长。我问他是男生还是女生。他说是女生。两个女生欺负班长（班长是个小女孩），把头差点被按到操场地上。我说你确定她们不是在玩，他说确定显然他有担心，他说如果是那样，会憋死的。他说正好班长起身的时候，老师看到了。另外两个孩子也跑了。最后班长和老师说了。

我问他，你当时想什么了？他说他脑子里有一句话，但现在忘记了。我问他想怎么办？他说他想帮助班长。我问他有什么方法？他说不知道。（其实我当时脑子里一直在想，我要怎么和他解释这个事情，怎么解释？在我没想到前，儿子睡着了，而我却一直在思考如何不让这种事情变成校园事件。）

---

每个孩子都是妈妈的宝贝。不管男孩还是女孩。只希望学校、家庭教育能给他们正确的价值观、让他们正确的看待这个世界。