记录班主任线上研修营学习收获，来自杭州市首批市名班主任领衔人杨春林老师的分享——三招打造品牌班级。他说当班主任是有诀窍的，也是有规律的，有路径可寻的。何谓品牌班级：班风要正，学风要严，有自己的班级特色，同事讲起你的时候，会不由自主地认可你。
这三招是：1金牌管理员负责2用量化考核评价3用弹性惩戒保障。
一个班级要良性运转，必须有人管班。教育不等同于管理，但教育离不开管理。一个班级成为优秀的班级，这个班级的管理是有序的。不管班主任在不在，都是有序的。可现实的情况是，班主任不在，班级就是另外的情形。哪里出了问题？班级的班干部出了问题。传统的班干部是怎么选的呢？学习好的当班长，会唱的当文艺委贞，体育好的当体育课代表。那劳动班长自然是会劳动、爱劳动啦。用一批善于做事情的人去管理班级，一定会出问题的！
如何选定金牌管理员？开学，每人轮一天试试，一整天所有事情都负责。5天一轮，看管理效果，投票表决。不适合金牌管理的离开岗位，一轮一轮的来，最终确定人选。选拔时间的长短公平公正为原则，让合适的人做合适的事。金牌管理的人员10个人为宜。太少了活儿干不完，太多了资源浪费。
许多事情说说很容易，做起来真的很难。 接下来是培训管理员，金牌管理员有固定的上岗时间，一天一总结。金牌管理员站在台上有自己的台风，以明朗的形象进行值日小结，尽量有自己的特色。经过时间的沉淀，各自有自己的特色。
金牌管理员，也就是值日班长的意思，杨老师变了称呼，对同学们有吸引力，利用班会动员宣传金牌管理员的好处，让同学们积极配合。再定期收到来自学生的反馈，发现管班中存在的问题。采用引进制，让他们有危机感，这样人尽其用，班级不好都难！
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