笃学求真，修心明志

转眼来到了２０２０年年末了，这一年真是经历太多了，首当其冲的是新冠病毒，完全改变人们的生活习惯，为了应对病毒，显现出了一大批“英雄人物”，为了战胜病毒有人付出了汗水，有人付出了金钱，有人甚至付出了生命……

当然也显露了人性丑陋的一面，大一点的西方对中国的诬蔑，对病毒的轻视，对老百姓生命的蔑视，而这点上我们伟大的祖国体现了担当，人民治疗全部免费，当然也有初期的不幸的人，好像有一个孕妇因为差钱仅差一天……

我也为新冠尽了一份力，当时适逢寒假，我也没事就主动替了部分同事值班，一方面可以帮助同事，另一方面少一些人来校也减少人员流动的危险，我还向领导申请可以替别人值的，但领导的冷漠，让我打消了念头，但因为有外地的没有回来，学校还是安排了我值了几天班，所以也算为抗疫尽了自己的力量。

教学上，本学期我任六年级的科学和美术课，这已经是第二次任六年级科任了，有了一些经验，为此开学我教学工作做了详细的计划，首先对科学课，为了吸引学生的兴趣，先把各个实验过了一遍，自己不能准备的器材上报了学校，其次对于美术课，现在六年级学生有很大一部分学生对画画失去了兴趣，所以经常有学生借口美术本忘带了，找不到了，用没了等借口来逃避，为此我把学生的笔记本都收上来，然后每节课用现发，下课再收回来；然后又针对学生有不爱画的情况，我降低了难度，自费买了一本《简笔画》，并按类型不同分开，这样可以让学生有选择的画，虽然我也知道这样有些违背教学大纲，但现在按教材讲真的没几个学生听，开始讲到画画的分类时：铅笔画、素描、国画……这些他们有的都不知道，有的说没学过，因为为了成绩班主任经常会把一些科任课要去。

另外通过这些年的学习我积累了一些有教育意义的小视频，每次上课前都播放一个，因为视频短小，又和学生有关，所以效果挺好，学生们观看后也大都能有所启发。

刚刚开学的一个多月，课上得还行，劲头也挺足，能做的实验我也带学生做了，学生们也很感兴趣，也动手做了小水塘、生锈的铁钉、蜡烛的融化……但实验器材学校没买（本来教材都有配套实验设备的），这样后面的课学生的兴趣就少了许多，接着班主任为了成绩开始要了一些科任课……

本来我这学期想好好利用课堂发挥一下这几年学习的收获，但为了教学成绩也只好告一段落了，但并没有停下学习的脚步，正好借机笃学求真，修心明志。

自从１８年开始学习“儿童（学生）”心理学，对教育有了新的认识，这期间我在自修的同时还参加了“教育行走的‘一起写吧’”，“幸福家第七届种子师资的培训（义工）”……但一直有个困惑，是我走偏了还是我走快了呢？通过和学生接触还有部分“志同道和”的同事、朋友的交流感觉我学的是正确的，而且现在也参加了当地的《铁岭市教育学会关于组织的心理志愿者培训》、《铁岭市乡村教师专业发展群》、铁岭市教师进修学院文奇书记和朱老师还有缘园书店的“读书会”、铁岭母教学堂……通过学习和实践我对学生尤其是中学生的心理有一定的了解和应对方法。课余时间经常和学生谈心交流，也赢得了部分学生的好感。

世界上最难的就是把自己思想“推销”给别人，哪怕是正确的，所以我打算再去说服或是想影响别人了，也有了当班主任的想法，那样就可名正言顺的和学生交流，现在虽然也可以但终归差着一层，而且我甚至提出了到艰苦环境的地区去“支教”。

自助助人，自己成长了，强大了，才能更好的实现自己的价值，也才能更好的帮助别人。希望２０２１年会有一个好的开始。