问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ）
问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ）指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴
问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ）
提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡
问题设置四：来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ）
问题设置五： 望着我亲手做的面条，妈妈满意地笑了,并说（ ）
示例：
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意地笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”
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