1,不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
2,不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
3,不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
4,不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
5,不要过分夸奖孩子。以免孩子养成"沽名钓誉"的不良习气。
6,不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
7,不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
8,不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
9,要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
10,和孩子在家也要使用文明用语, "早上好,请,谢谢,晚安"等等。
11,让孩子养成爱卫生的好习惯。
12,对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
13,给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
14,向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
15,给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
16,教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,徽笑面对人生。
17,让孩子正确树立心目中的偶像。
18,多听听孩子的声音!-用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
19,对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
20·注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
21、每天花半个小时和孩子交流。
22. 严肃指出孩子的错误!
23,结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
24,关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
25,教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
26,从来不说孩子比别的孩子差。
27,绝不用辱骂来惩罚孩子。
28,在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
29,对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
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