2023-06-06

摘抄

老师希望学生尝试着独自解题，并从中吸取教训。

“现在你试一试”型题 目是一种自测型评估题目，它能让学生和老师了解到老师之前示范的解法是否有效。那么，在“现在你试一试”型题目中，学生到底在做什么？研究结果显示，只有20%的学生如我们期望那般认真思考，剩下的学生都没有思考，我们从中观察到许多类似的学生行为，来看看有没有眼熟的学生行为吧。

1.偷懒每个教室里总有一些学生拿到习题后根本不会尝试解题。在别人做题的时候，他们会玩手机来打发时间，或和其他偷懒的同学聊天，甚至什么 都不做。经过访问和调查得知，这些偷懒的学生完全不知道自己要做什么，或根本不关心要做什么。

2.拖延和偷懒的学生一样，拖延的学生也不会试着解题。但和偷懒的学生不一样的是，这类学生会用与解题无关的行为来打发时间，比如削铅笔、喝水、去洗手间或是在书包里翻来翻去。经过访问和调查得知，这类学生不知道该怎么解题，或者他们相信再过几分钟老师肯定会讲答案的。

3.假装学习有的学生装出一副认真做题的模样，但其实并没有在做题。例如，他们不断地抬头看黑板、翻书、装模作样地沉思、在草稿纸上写写画画。这种行为和拖延行为性质是一样的，只不过隐藏在看似正常的学生行为背后。不同之处在于，拖延的学生在做与解题无关的事，而假装学习的学生在做看似与解题相关的事。经过访问和调查得知，这类学生要么是不知道怎么做题，要么在老师走过来之前装模作样地做小动作，以打发时间。

4.模仿学习和前面三种类型的学生不一样，会模仿学习的学生通常都能完成老师布置的题目，但他们只是重现老师在黑板上演示出来的步骤。