本章介绍了思维导图的延伸使用。可以在听说读写4个方面使用思维导图。后面都在说思维导图的作用,让我觉得这本书越来越枯燥。
首先在听的方面利用思维导图可以听线索,听各个方面的内在联系,然后再联系新旧知识,就不会出现那种听了也白听的情况。
在说的方面,思维导图可以激发思维,整理思维并作思路的指引。而且在演讲方面以主题为中心分层次的去讲述。
在读的方面,有4个方式就是基础阅读,检视阅读分析问题和主题阅读。思维导图对分析问题和主题阅读方面有帮助。
最后一个是写的方面,思维导图可以辅助写作。
本章介绍了思维导图的延伸使用。可以在听说读写4个方面使用思维导图。后面都在说思维导图的作用,让我觉得这本书越来越枯燥。
首先在听的方面利用思维导图可以听线索,听各个方面的内在联系,然后再联系新旧知识,就不会出现那种听了也白听的情况。
在说的方面,思维导图可以激发思维,整理思维并作思路的指引。而且在演讲方面以主题为中心分层次的去讲述。
在读的方面,有4个方式就是基础阅读,检视阅读分析问题和主题阅读。思维导图对分析问题和主题阅读方面有帮助。
最后一个是写的方面,思维导图可以辅助写作。
本文标题:《别说你懂思维导图》第十二章
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