我最后一次见他的时候,是在初中月考的时侯。人已经坐满了,监考老师也来了。他着急忙慌的跑进来,没有看见空位意外的愣了一下。只能问老师:“××考场在哪?”
那是一个布满好学生的考场,那一刻我就知道,我们已经不在一条水平线上了。
得到答案的他,转身跑开,也就没有留意到,坐在台下的我。
我们第一次是在考场上见的面,他坐在我的前面,正在左右开弓的打探四周的行情:“同学,同学!你哪门好?我跟你讲我生物很好的。”
我一坐下,他也就转过身子询问我,“我语文还不错的…”“那成!”他很满意的点了点头,笑着说:“我跟你讲,我这边都问好了,这回的考试绝对没问题。”
当时我们考试,总喜欢写的满满的,而且感觉抄来的全都是正确答案,都会像强迫症一样,非得改错几个生怕自己考成100分。事情总算事与愿违,每次都和及格线打了个插边球。
我考试时,总觉得别的班的人更亲近一些,毕竟之后出的成绩结果与各自无关,不像自己班,碰着个头挨屁股的排名。
别班的小伙伴交换答案的热情度也是无法比拟的。我明明没有给什么有用的信息给他,可他每次都会把炒好了的答案传给我,连我自称不错的语文,我也没怎么帮助过他。
考完试,就再也没有什么交际了。
过了几天,数学课下,我们班门口围聚着一群人“同学,你们有没有圆规借啊。”“同学,同学我是十四班的”……他也混夹在人群中不断的往教室里望。
忽然看见了我,很是兴奋的挥挥手叫道:“诶!同学!有圆规借吗?”我点点头,他扯了下我“那麻烦帮我借下。”
回到座位,我掂量了下圆规,跟同桌打了声招呼,把圆规向门口递去。“谢…?怎么是粉红色的?”他目光呆滞了一下,“有没有别的颜色…”“没有。”
“那好吧,谢谢了。”他把圆规攥在手里,艰难的从人群中又钻了出去,得意的向身后的人炫耀着。
“唉”同桌捅了捅我“你认得那个男的?”我想了下不知道怎么表述我们之间的关系,摇了摇头“一个考场的而已。”“什么!”同桌很惊讶的喊了句“那你还把我的圆规借他!”
“别这样,大家都是校友。”“那你有本事借你自己的呀”“我的圆规比较贵。”“…”
“放心啦,他不还,我还。”我信誓旦旦的保证。但接下来,教室门前都没出现过他的身影。
放学下楼,背后忽然被人拍了一下,我回过头,他的脸笑吟吟的出现在眼前:“你们是几班的啊?九班还是十一班?”我没有回话,只手拿过他手里的圆规。撑了撑书包走出了校门。
我也不知道当时的自己再想想些什么,现在回想起来,或许有些……
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