如果给幼儿提供以游戏为中心的探索活动，允许幼儿根据自己的发展水平互动，选择并参与活动，那么幼儿的入学准备将做的更好，这就是主动参与式学习。主动参与学习活动要想发挥的好，要做到以下五个要素:1、材料。课程提供充足的、多样化的、易操作的材料。能够吸引幼儿多感官参与，而且是开放性的。2、操作。幼儿自己摆弄，探究组合和转化材料，并形成自己的观点。让他们通过直接用手操作火资源互动，发现知识。3、选择。幼儿选择材料、玩伴，改变和形成自己的想法，并根据他们的兴趣和需要计划活动。4、儿童语言和思维。幼儿描述他们所做和所理解的。当他们思考其活动并修正想法，打算进行新的学习时，他们用语言和非语言的形式进行交流。5、成人的支持。成人支持幼儿当前的思维水平，并挑战他们，使其进入新的发展阶段。帮助他们获取知识，发展创造性地解决问题的技能。
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