今天有幸聆听了寇老师《备课：决定了教师能走多远》的报告感触良多。从他细心整理的各种备课资源的展示，就能感受到这么用心教学的他能从遥远的嘉峪关引进到名校一点都不奇怪了，他的教学态度和人格魅力是我们前近的方向。
报告中我感受到名师的勤奋和认真，他带两个年级的课，并管理学校图书工作，有时还要外出讲学，仍不忘整理大量丰富的备课资料，积极撰写论文和反思，这些勤奋的足迹让我对57岁的他佩服至极。再看他精气神十足，热情健谈，言语间退休后也不愿意停止教学，一份对教育的热情，对学子的责任，奋斗不息的人格魅力怎能不让人佩服？
寇老师高层次的备课折服了我，他只展示了他备课的部分资料，一篇文章不同年份的教学设计、ppt、专业期刊论文等，争对一些文章的反思、想法及时整理成论文，三稿、与某某老师商榷，这样的字眼吸引着我，一个身兼数职的名师对待备课都能做到如此极致，用丰富的教学资源为他的备课提供了高度和广度，成长中的我们不应该走的更踏实些？
重新审视自己的备课，瞬间觉得十年间自己的教学是那样粗糙，像个搬运工一样把课东拼西凑，还自我满足认为自己敬业努力。听完报告不由得惭愧难当，但更激励着我跟随名师的脚步先从备课做起，大量查阅相关资料，丰富自己备课的资源，订阅专业性期刊杂志，用自己的理解和精心设计课程，关注备课的生成性，随时更新自己的课堂，在备课上课课后多反思总结，撰写学术论文，让自己成为学习型、研究型的老师，让名师指引我们走的更远。
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