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2019-07-31

2019-07-31

作者: 饶爱兰 | 来源:发表于2019-07-31 23:57 被阅读0次

    2019年7月31日 星期三 农历六月二十九  天气晴

    作息:昨晚23:30睡,今早4:40起床

    学习:YY语音早课,QQ谈股论经交流群(历史使命:引导资本市场之水,浇灌国学良田)。

    小外孙听经典第451天(第65周第3天):

    1. 《诗经》小雅-甫田-2  216-220;

    2. 《伤寒论》(三) 辨少阴病脉证并治第十一(1);

    3. 《庄子》1-01;

    4.  《文学启蒙》(中)33.兰亭序,34.五柳先生传;

    5.  快乐学英语第16课、第17课;

    学经方法:157累积法听、读

    学经人员:外婆、妈妈跟读,宝宝听

    锻炼:蹲20分钟、跪20分钟。

    抱团冲刺《道德经》100,通读1遍,用时20分钟,累积第81遍。

    子栋老师《家庭教育》早课场记:决断力。

    如何培养孩子决断力,昨天讲到一点,多跟孩子分享生活中大小经历。孩子获取智慧来源于:读经典和生活经历。读经典让孩子储存记忆,经典源于生活,是老的生活经验总结,而孩子的生活阅历不足,这时就需要父母的经历分享,最好的方式是亲子学习,父母参与了,孩子才能真正在生活当中运用到经典中的智慧,孩子社会阅历和生活阅历少,家长参与读更容易懂,结合实践,父母参透懂经典了,分享给孩子一起用。亲子共同学习,这是读经典的最高级别;第二层面:父母读经典,孩子不读;孩子读,父母不读,这是最末端的层面。

    我们反观一些成功人士的分享,最终能够发现,家庭教育占到百分之六七十。小学六年,初中三年,高中三年,大学四年,等等,这些都是属于间接期的,而家庭才是不间断期的。当下,在各个方面领域有做出好成就的人,他的家庭教育都占到60%以上,家庭教育是人生教育最重要的,虽没有固定元素,但都有阶段性的,幼儿小学初中高中,阶段性不一样。读经典,3岁之前最好,7岁最黄金时间,13岁之后迟了。虽然说当下开始是最好的时期,但那是安慰自己的。

    第二种方式:在生活当中,一定要让孩子自己去思考,去拿主意。如果想要培养孩子的决断力,一定要有更多更多的机会让孩子去拿主意,不管多大的孩子。让孩子拿主意,可能是不完善的,也有可能花很多的时间来做这个决定,但这时我们做父母的很多就不行了,就会插手了。在孩子小的时候,哪怕他的决定是错的,是需要多绕路的,我们不管,尊重他的决定,并参与他的决定,因为在孩子法定年龄之前,所犯的任何错误都是最低成本的,只有实践了才能知道对错,知道什么是最好的,最节约的。当孩子做完决定之后,并且体验到后果之后,这时,我们再来跟孩子进行分析,这样下次再碰到类似的事情,他就会知道如何才是最正确的选择了。

    做决定之后,让孩子自己承受结果。比如蓬蓬小时候,大人尝试放手让她自己去图书馆,坐坐错了,哭着回来了,因为去的时候那个站停了,回来那站不停,而且坐反了,说好7点回家,结果9点多才回家。结果害怕哭了,回来就总结经验,想办法下次如何做好准备,下次又跟同学约好去书城。这是孩子成长的权利,家长要让她承担错误的结果。

    读经典,也是阶段性的状态。让孩子自己做决定,本计划让孩子读3样,但可以提到5、6样,孩子读的过程中觉得多了,怎么办?大人引导:你自己计划好的,要做到,你想怎么调整,你来做决定。鼓励孩子自己做决定,她自然就能落实了。如果都是妈妈替孩子做计划,孩子会有意见,这是你让我读的,不是我喜欢的蓬蓬读经典,本来想是每天3样的,但是我们决定孩子往往不配合。引导之后,孩子自己拿主意了,选择读4样,因为决定是自己做的,她就能敢于承担,同时自己完成一个事情,她也有成就感。

    给孩子读名人传记,看爱国方面的电视或电影,就是培养孩子的浩然正气。决断力,对孩子特别重要。当下家庭对这块的培养是比较欠缺的。陪伴孩子共同承担后果,让孩子知道不管发生什么事都有父母陪伴。孩子之所以不敢选择,是因为他害怕选择,害怕面对后果,这时父母要让孩子知道,不管你的选择是如何,爸爸妈妈会陪着你一起面对后果。他不敢选择,还有一个原因是因为他没有从中感受到成就感。

    主持人:感恩子栋老师半个多小时的分享。1、在生活中,要跟孩子分享自己的工作经历;2、要着重培养孩子的决断力,陪伴孩子一起承担后果;3、当孩子有选择困难症时,要告诉孩子,不管结果如何,爸爸妈妈都会陪着他一起面对,并让孩子体会到选择后的成就感,增强他的自信心。

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