我的双重困惑

我的孩子一直是我攻克不了的堡垒，今天早餐时给我说自己的阅读题不会做，让我抽时间给他讲解，我正在想着：他是不是进步了。后来却发现他拿着别人被老师阅过的作业，名为抄题，实则是参考，一股凉气悲从心来。

同时，也发现我的两个班的学生成绩很差，联想到他们平时的作业交不起来，上课爱说话，我控制不了课堂的纪律，每次的课堂检测有一半的学生就不行动，可是针对这一现象，我也没有任何办法。办法

我很郁闷，没有心情做事情，孩子与学生，双重的压力，压得我喘不过气来。气来