阅读的层次

      阅读同样的书，不同的人因为阅历不同，理解力也不一样。有些人阅读速度很快，理解程度也很高；有些人则阅读速度比较慢，有时理解也存在偏差。

       阅读分为四个层次：基础阅读、分析阅读、检视阅读、主题阅读。

       从认字开始读书起，我们就开启了基础阅读的训练。一般人的阅读速度在300～400字／分钟，国人每年的阅读量只有4本多，有些人还在拖平均数的后腿，连两三本书都读不完；而作为世界上最富有的犹太人居住国以色列的年平均阅读数量为18本多，他们可以利用任何空闲时间来阅读。我想阅读肯定是他们获得财富的重要原因之一。

       基础阅读是在认字的基础上通过提高眼球的运动速度和视野范围来提升阅读效率的。基础阅读的升级版是快速阅读。快速阅读要经过反复训练、强化得到提升。推荐阅读《如何高效阅读》。

       检视阅读，不再是简单地阅读文字，而是对文章或作品的整体骨架的把握。通常情况下，作品的目录会为检视阅读提供捷径；如果是一篇文章的话，我们可以通过快速浏览开头、结尾和中间段落的首尾句来理清文章脉络。

       分析阅读引入了“批判性思维”的概念，读者在阅读时更加主动，不再拘泥于作者所述范畴，而是以评论家的心态来观赏作品，发现其优点与不足。这种阅读方式可以让我们学习地更快，看事物更理性、更全面。

       阅读的最高层次是主题阅读。之前的三种阅读方法都是针对某一文章或作品做出的反应，是先有书后有人；而主题阅读则是先有人后有书，就是说先由人确定阅读主题，然后根据主题进行资料的筛选。主题阅读更强调人的主观能动性，这对于现今社会人们面对浩瀚无垠的书海来讲，无异于海上航行有了目标和方向，必然收获更多。

       主题阅读应该成为我们有效阅读的主要方式。作为成人，在教育孩子时亦应将自身所学言传身教于孩子，让他们进步地更快！父母的高度决定了孩子的起点。犹太人在孩子刚会爬时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子去舔。通过这种方式他们教育孩子热爱阅读，获得智慧。世界上有一种东西是永远丢不了的，那就是装在你脑袋里的智慧。真正有本领的人是不管到了哪里都可以运用自己的智慧很好地生存下来的人。