闹闹上学记

闹闹满三岁了，我和爸爸忙着家和工作，瑄哥忙着上学。所以，没有人再陪着他了，这个学期让他到幼儿园去玩了。

开学之初，忙碌的很：搬家，适应新环境。太多杂事，为他找他的幼儿园，一拖再拖。爸爸带着他去了很多幼儿园，每去一个，他都说要上这个。言语间充满的是对幼儿园的向往。

可是，我心里很担心。刚有了生活环境的巨变，他又要经历分离焦虑。还有他的那个臭脾气……

但是，现实摆在眼前，只能把他送去了。

第一天，爸爸走的时候，他哭了。中午也没有睡觉。那个新环境，不再是他想像的那样了！见不到爸爸妈妈，没有人再给他一个胳膊让他心有安慰了。

闹闹上学记 闹闹上学记

下午我回到家，一直到晚上睡觉，都在感受他。嗯，和平时一样闹腾，讲着故事问题还挺多。这样就有点放心了。

第二天，加入了他的“掌通家园”，看到他吃饭的照片；通过爸爸的叙述，得知他中午小睡一会儿。放学后，依然是观察、感受：跟平时一样闹腾，闹来闹去，还陪着我洗衣服。不料，正在和我玩，突然就说：我不想去那个幼儿园了？

为什么？

因为老师凶我。（不一定，可能是从我们的话里想出来的）反正，那一会儿就是情绪的流露：不想去了。这天也还是在爸爸走的时候哭了一会儿。

闹闹上学记

昨天是入园第三天，看他情绪基本平稳，大家还是有些放心和安慰的。只是，只是，昨晚临睡前，我和他都快睡着的时候，他突然对我说：妈妈，我不想去幼儿园了。没等我安慰他就撇着嘴哭了，没等我给他拿纸擦，他就自己拉起衣服抹眼泪了。内心深处的不安和难受在他平静下来的时候跳出来，扰乱了他的心让他感受到痛苦。我没有跟他讲道理而是说：你在幼儿园里没有爸爸妈妈，所以不开心，不想去。他撇着嘴点点头，我搂着他，为他为我们的分离而难受。

后来我跟他说明天你再去一天就是周末了，大家都不上学，我们都陪着你在家玩，他点点头，拉着我的胳膊睡了。

我为他感到欣慰：没有太闹情绪，没有大哭大闹，还能有这样的情绪流露。唉，还懂得自己擦眼泪。

虽有不舍，但是他们还是要长大。分离，是成长的又一大步。

                  ――写于闹闹上学第四天