阅读的第二个层次:检视阅读。有系统的略读或粗读,其目标是要发现这本书值不值得多花时间仔细阅读,能从糟粕中过滤出真正营养的谷核。第一可以先看书名页,然后如果有序就先看序,第二研究目录页,第三如果书中附有索引,也要检阅一下,如果那本书是包着书衣的新书,不妨读一下出版者的介绍,第五从你对一本书的目录很概略,甚至有点模糊的印象中,开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看,最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多。这样系统地略读一本书,就形成了检视阅读的第一种形态。
阅读的第二个层次:检视阅读。有系统的略读或粗读,其目标是要发现这本书值不值得多花时间仔细阅读,能从糟粕中过滤出真正营养的谷核。第一可以先看书名页,然后如果有序就先看序,第二研究目录页,第三如果书中附有索引,也要检阅一下,如果那本书是包着书衣的新书,不妨读一下出版者的介绍,第五从你对一本书的目录很概略,甚至有点模糊的印象中,开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看,最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多。这样系统地略读一本书,就形成了检视阅读的第一种形态。
本文标题:4.09 第四章
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