今天的课堂真是应了一句”良好的开端，成功的一半“ ,因为课前和老师通电话，Merry收到了老师大大的赞，然后老师又说这堂课最适合她，可以引导她自学新概念，她就特别精神抖擞地上课了。第一次自己记录课堂笔记，第一次课后给老师评价（她说一堂课下来，对“人类一思考，上帝就发笑”印象特别深刻），尤其难得的是在9点的时候还突然冒出一句：”这么快就9点了“一反常态，特别认真地听课。
今天的课叫科学用脑，Tyger老师强调”脑子越用越活，知识越记越死“，这个观点和Merrry爸爸的观点不谋而合，Merry爸爸是那种短期记忆能力特别差的人，但是他做研究不仅逻辑清楚还有很多创新点，真是有赖他长期的思考。
老师先是从总体上给出自学的方法
老师以27课为例，用这个方法走了一遍，重点在介绍表达方面的学习要点-看图说话和多维笔记。
在看图说话的环节，可以造句，可以填小词，可以找从句，总之前面所有所学的18般武艺都可以用上，能分析到多透就有多透。说实在的，感觉进入25-48 课，就很考功力了，前面学得扎实不扎实就反映出来了。如老师都是用 I Love you 句型去 找句子主干，然后加小词，用从句，对着简笔画英语的图，抽丝剥茧慢慢展开，如此一引导以后的每一课都可以如27课般展开。
又如多维笔记部分，虽然已经是第二次听，仍然觉得很惊艳。老师这个升维，降维的方法，对于学习复杂的句子或者有比较难理解的单词，真是太有帮忙了，如下图，如此展开，我相信以后我们都可以把wound 和right 这个词用好了。
这个 wind和right 正好是我们这个星期在玩 3a 软件时的一个内容，老师这样的讲解对理解那个模块又更进了一步。
算是现学现用吧，课后我们正好开始20课的学习，带着Merry用今天的方法走了一走，还真是很不错。
分析了几个小词，找出了情态助词，讲了讲从句，通篇理解一点问题都没有了，明天就妥妥地开始趣配音了。
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