这篇小说里面呈现的感情很委婉，语言之外的描写不多，大多时候是用语言描写来刻画人物的形象和情感。这样做的好处在我看来有两个，一是使作品的感情线索变得委婉，让读者在找到线索时可以细细品味，这是对作品而言；二是对作者而言，即可以用来练笔，什么人物说什么样的话，在什么时候说，怎么说，说了以后有什么效果，而这效果产生了什么反馈，然后循环，直到冲突或冲突结束，再或单纯地描写——这里面的学问很大，中学时看课文里的作品节选，如《茶馆》，如《日出》，如《雷雨》，如今回想起来真是精彩，千人千面，各人有各自的活法和说法，往远处看，这些群像组成了一个时代。（现在，我还是能想起《雷雨》里的鲁大海，曹禺先生厉害）
那在这篇小说里，汪曾祺的语言描写如何呢？我个人认为中规中矩，算不上特别优秀，像是练笔之作。小说中“话”最多的是“我”，一个小孩子，逮着翠子讲话，逮着父亲讲话,而问的问题却是翠子和父亲正在遭遇却不能说破的感情。换句话说，“我”虽然年幼不知事，但把大人都点破了。
至于语言之外的描写，不得不说汪曾祺真是擅长——难道这是天生的？
夜，像是踡藏在墙角的青苔深处，这时偷偷的溜了出来，占据了空空的庭院。天上黑郁郁的，星一个一个地挂起来，乍起的风摇动园里的竹叶，这里那里沙沙的响。
这是故事的开头。这是以“我”这个孩子的视角来写的，因为“我“的存在感遍及全文，“我”对这个故事的烙印最深。不过，这开头的描写我认为刻意了，仅就感觉上来说，“踡藏”“溜”“挂”这三个动词动作太大，虽拟人但不自然。“天上黑郁郁的”我认为可以删去。
还有一个地方值得注意，就是色彩——孩子不是对色彩特别敏感嘛。除了夜的黑和星的亮，还有青苔和竹叶的颜色——若是弱光，反射来的光就不太讨喜。
爷又叼上一支烟，划了一根火柴，半天都不去点。等火把指头灼痛了，才把火柴扔了。我真不明白，为甚么父亲的魂也生了翅膀，向虚空飞。便记得要跟他说，先前翠子提起的话。
灯油尽了，火头跳动了几下，熄了。满屋漆黑，柝声敲过三更了。我不知道父亲甚么时候方睡。我醒来时，父亲已起了床出院中作深呼吸去了。翠子站在我床边，眼睛红红的。
我品味着这两段，没什么辞藻，近乎白描，却能让人跟书中人一样沉闷。是什么产生了这样的效果？具体，准确！具体准确会使人物变得真实，掌握了这个技巧，即使读者明知小说人物是假的，也会代入其中，因此各种修辞和写法，都是在此基础上的。我需要更多的阅读来验证。
唉，读毕全文，越发感到自己需要阅读的才华。
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