孩子放学的时候买了小小拼图，孩子回到家等着吃饭的功夫，马上开始拼。饭做好了，很快的吃了饭又开始拼，很专注，平时这些时候都是看手机的，看一个班级群消息啥的。中间有个零件装反了，吃饭前还向我们求助怎么拔出来，最后还是孩子自己想到了解决办法，因为手劲小在孩子爸爸的协助下完成。
吃完饭我收拾碗，我往厨房送碗的时候，孩子两只手各拿一个从他的房间里出来给我看，第二个的组装时间明显比第一个短了。因为我当时两手端着碗，没有给孩子一个拥抱，也没有很兴奋的那种。
事后想想，好像这个点上处理差点点啊。晚上，和孩子聊天，我有意提到这个话题，孩子还是那么兴奋，还说他的同学谁谁都不用图纸，自己拼的，我说那么棒啊，那个同学很爱动脑筋啊，动手能力也特别强啊，我还说你要是也想体验一下的话，也可以不用照图纸，重新再组装一遍啊。更重要的，我要对孩子表扬的，我夸孩子说，你今天一回到家就开始拼，而且那么用心，那么专注，妈妈最喜欢看到你认真专注做事情的样子啊!(这个本人晚上专门和孩子聊到的原因啊)我说“儿子，你认真专注做事情的样子太帅了!(哈哈，孩子一直就觉得自己帅，经常照镜子呢)，你一直做事情都是很认真很专注，很爱动脑筋!跟你爸爸小时候一样脑筋好用!”孩子和我说:“妈妈，我告诉你个秘密，你别和爸爸说啊，我觉得我比爸爸小时候更帅!”我相信，孩子今天晚上的梦特别甜吧。
第二天孩子又买了一个系列两个手工，自己继续拼这是后话。
我要感恩我自己，走在学习成长的路上，觉察力不断的提高，能够用我智慧的眼睛发现更多的美好，发现更多孩子的优点，并放大孩子的优点，鼓励孩子，给孩子充足的心理养分，给孩子不断前进的动力。
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