今日乃节前，城里普高、职高的学生放学早。
从上午开始，来了好几拨今年刚毕业的学生。
“我想你了！老殷！”孩子们见到我特别开心，有的同学还补充一句，“老师，你想我了吗？”
“想！”我调侃到，“你们想我的时候我就在想你们；我想你们的时候你们就正在想我！”
同学们很关心我现在的工作情况：是否继续带班？教了哪个班？还教心理健康吗？初一的新同学有他们当年调皮吗？某某在我班上吗？
大家七嘴八舌地聊各自在新学校的学习与生活：哪些学科跟得上？还有哪些学科学习困难？最喜欢哪个老师的课？哪个老师的课听得难受？哪个美女老师最漂亮！（还找出照片给我看，真的是既年轻又漂亮！）在班上担任了什么职位？这几天要利用假期查找哪方面的资料？某宿舍瓷砖掉了，砸伤了一个女同学；某学校宿舍最烂，而另一个学校宿舍条件忒好。
还有几位在吐槽：我是班上第二，矮！我第一天就被班主任批了，因为我不同意为班上管电脑！我也是班上最矮的，可我是最白、最漂亮的！我们班好多妹儿都想找我（女）耍朋友！
有学生带来了葡萄、月饼、苹果，大家在我的心理工作室有说有笑，有吃又闹，真的像过节一样。
说了一会儿，玩了一会儿，闹了一会儿，大家又去其他办公室找另外的老师继续聊、继续玩，继续闹。我就一个人听着电扇的呼呼声，悠闲地在手机上敲击着上面的文字。
此刻，大家都去了教学楼的其他办公室，几位同学的手机、书包、旅行箱在我工作室的椅子上、桌子上、屋中间肆意地躺着、靠着、立着。
放学了，学校的师生都差不多走了。
“拜拜，老师！”
“老师，我们走了，国庆节再来找你耍！”
“老师，我们会想你的！你要记得想我们哈！”
……
网友评论