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养娃学习记录day2

养娃学习记录day2

作者: 徐润杨 | 来源:发表于2020-03-14 21:44 被阅读0次

1.孩子难带,闹情绪,或是调皮捣蛋,可能是想获得父母关注和陪伴。

应对:父母陪伴时应全身心投入和孩子静享亲子时光。

2.读绘本,让宝宝爱上阅读。

好处:培养阅读好习惯;促进宝宝社交能力的发展;提高语言能力。

选书:文字简单,重复或押韵,色彩鲜艳,字少图多。

四个月以下:看不懂,但喜欢人脸,鲜艳的色彩或鲜明对比的图案,念童谣,唱儿歌。

4至6个月:对书感兴趣,撕或咬书。

6至12个月:开始明白并作出回应。

适合:布书,触摸书,立体书,翻翻书。

注意:让宝宝自己选书,读的慢一些,不用按照顺序,表情丰富,动作夸张,借助道具,角色扮演,多提问,多互动。

平常心,功利心不要太重,读绘本一不为开发智力,二不为传授知识,最重要的是让孩子爱上阅读,知道,读书是一件快乐的事情。

3.会玩的孩子更聪明。

1~3个月:宝宝大脑飞快成长和发育。对宝宝讲话和做游戏。对宝宝的情绪及时回应。摇铃,牙胶,布制的玩具,唱歌,放音乐,看镜子。

4~7个月:宝宝情绪高涨,依恋妈妈,会抓握,翻身和坐。

应付:持续爱和关注,多趴,设置障碍伸手够玩具,模仿宝宝说话,多锻炼腿部肌肉,提供玩具刺激触觉,唱儿歌,播放音乐。

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