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教师资格证笔试经验分享(二)初中英语

教师资格证笔试经验分享(二)初中英语

作者: 橙子呀呀呀 | 来源:发表于2020-01-10 10:39 被阅读0次

    教师资格证笔试经验分享(二)初中英语

    前言:

    前面分享了一篇教师资格证笔试经验之谈,今天给备考的同学谈一谈学科英语(初中)的备考之路。想了解更多关于笔试的内容的同学,推荐你去看前一篇分享。

    关于单项选择题:分值(2*20)

    选择题考查的知识点很多,包括语音、语法、词汇、教学法等,师范英语专业的同学可能对教学法这一块有一些优势,其他的就看同学们自己的实力和努力了。这一题需要总结的东西太多,你可以通过做题了解相关的知识,范围太广,有些顾及不到也属情况正常。但请一定不要气馁。

    关于阅读理解题:分值(2*10)

    阅读理解题和大学四六级的阅读理解难度类似(个人看法,已时隔多年),反正不是太难,也不是特容易,这个词汇的积累在这一部分很重要。

    关于简答题:分值(20)

    简答题大多考查教学法里面的知识点,比如形成性评价、小组活动、教材在英语教学中的两个作用,一般会有2-3个问题。例如:简述教材在英语教学中的两个作用(8分),列出教师使用教材的三点注意事项(12分)。这里与教育知识与能力有相同的考点。

    关于教学情境分析题:分值(30)

    教学情境分析题在前面会呈现教师教学活动的材料,如听说课听前环节的教学实录、教授课文前的活动片段等。根据所给材料,从三个方面作答,即三个小题。一般从该教学活动的优点、存在问题、解决方法或建议、设计意图、注意事项等几个方面提问。

    关于教学设计题:分值(40)

    教学设计题(即教案),本题用英语作答,不得出现英文。从以下几个要点出发:①Teaching Contents 教学内容,写这堂课主要教授的内容。

    ②Teaching Objectives (Knowledge objectives、Ability objectives、Emotional objectives) 教学目标,即教学三维目标。

    ③Key and Difficult Points 教学重难点。

    ④Major steps and time allocation 教学步骤和时间分配,每一个教学步骤后都需要标注时间,是4分钟还是5分钟。

    ⑤Activities and Justification 教学活动和备注,备注就是写出这一教学活动的目的是什么,或是达到了什么目的。每一教学活动后都需要写Justification。

    往年真题中考到最多的是阅读,听说、口语、语法、写作也有考到。教案的大框架是一致的,而且这一大题在面试的试讲环节中也需要用到,且十分重要。所以还是有必要好好准备,多多练习的。以下是我总结的几个教学方案的主要步骤和活动,有不足之处欢迎指出。

    (1)阅读教学方案

    Step1  Pre-reading  (阅读前)

    ①Questions              

    ②Main idea (predict)

    Step2  While-reading  (阅读中)

    ①Fast reading

    ②Carefulreading

    Step 3  post-reading (阅读后)

    ①Interview \ Make a dialogue

    ②Discussion \ Share

    (2)写作教学方案

    Step1  Pre-writing  (写作前)

    ①Questions \ Creating an motivation        

    ②Give an example \ Brainstorming

    Step2  While-writing  (写作中)

    ①Drafting

    ②Self-editing\ peer-editing

    Step3  post-writing  (写作后)

    ①Sharing the writing

    ②Revising

    (3)听说教学方案

    Step1  Pre-listening  (听前)

    ①Questions              

    ②Teaching new phrases \ Questions

    Step2  While-listening  (听中)

    ①Extensivelistening (main idea)

    ②Intensivelistening (table\detail information\questions\true or false)

    Step3  post-listening  (听后)

    ①Find the rule(grammar) \ Discussion \ tape scripts

    ②Role play \ Interview \ Group discussion


    (4)口语教学方案

    Step1  Presentation  (呈现环节)

    ①Show a picture(guess)             

    ②Listening (fill the table \ questions)

    Step2  Practice  (练习环节)

    ①Activity 1

    ②Activity 2

    Step3  Production  (产出环节)

    ①Interview \ Make a dialogue

    在这里我没有呈现完整的模板,同学可到网上自行搜索或查看备考资料。


    后言:

    以上是本人初中英语教师资格证笔试的备考之路,希望能对你有所帮助。同学们,请相信,Practice make perfect! 加油!教师之路才刚刚开始,愿你在这征程上顺心得意!

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