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育儿亦是育己

育儿亦是育己

作者: 杨政_59df | 来源:发表于2020-05-18 14:16 被阅读0次

    体验很重要。上周,小宇班级竞选三好学生,妈妈在家花了一上午时间,帮他准备了一篇竞选稿,利用中午休息的时间,小朋友把稿子前后读了十多遍。还发了一段视频给我看,确实还是不错的。又一次改变了我对孩子的看法。虽然最终没有入选,但我还是觉得这件事对他来说,是一个非常好的学习体验。应该也会在他未来的学习和人生道路上有很大的帮助和影响。很多时候我们想让孩子敢于竞争,富有勇气,但是我们也要明白,勇气和自信是需要逐渐培养的,在一些事情经历中通过体验而形成的。平时,一定要在一些场合中,不断去帮助孩子去尝试,让孩子在尝试的过程中得到直观的体验,这比您和他说多少道理都有用。

    接受残缺。追求完美可能是我们每个人在生活中都会经常抱有的一种心态。尤其是自己的心爱之物如果有残缺了,那一定会觉得更加的难以接受。周末中午饭后,晓宇像往常一样,收拾了碗筷。拿起了一本他最爱的杂志天天爱学习看了起来,没成想饭桌上因为刚刚擦过,还有点水渍,把他的杂志封面弄湿了。他伤心极了,哭了起来,还说要把书给扔掉不要了。放在以前,我和妈妈一定又会把他说落一通。可是现在我们都换了一种思路,先弄明白发生了什么,了解他现在情绪的状态和原因是什么,接纳和理解和安慰。对孩子来说,自己喜爱的书或者玩具不完美了,心里当然是很难受的,哭是很自然的一种表现,如果这时候再压抑他的情感,那就是等于给他又一次伤害。这个时候,说道理自然也是行不通的。先还是理解他的感受。在他的感受稍微平复了一点以后,就可以和他说说如何面对诸如此类的事情了。生活中我们很多时候都是在和不完美和平共处的。比如,雪白的衬衫上偶尔被溅上了一点菜汁,准备了很久的考试没有通过,再比如妈妈做的菜也有翻车的时候,在笑声中,他止住了眼泪。但是他嘴巴上还是说书不要了,我就把书拿过来,给他看了看书里面的内容,其实一点也没有受到影响。他把书翻了一下,也没有再说什么了。所以作为家长,真的要明白孩子的认知和我们成人是有一定的差距的。就像以前听别人说过一个故事,说一位妈妈带孩子去逛街,回来之后,让孩子画一幅画,孩子画的都是人的腿。所以,我们家长应该蹲下来,能够从孩子的视角出发去看待一件事情,您认为理所应当的事情,在她看来确实是另外一件事。

    其二要能从故事,从自身的经历,从一些他能理解的事情出发去和他讲明白一些道理,切记不要空洞的说教,更不能挖苦讽刺打击。多用类比的方式来沟通,效果就会好很多。

    再者就算孩子当时没有接受你的观点,也不要着急,多数家长都是太心急,孩子遇到问题,就马上来给他解决,就马上把自己的观点灌输给他,或者希望孩子马上能够接受自己的看法。他也需要时间的,给孩子一点时间来消化,逐渐形成他的认知和观点。所以这些都是需要家长在平时要多去琢磨和体会,并且要能够点点滴滴去做,慢慢地自己就会有一些变化,当你的情绪反映模式改变了,应对和化解问题改变了,孩子在和你的沟通中也会有变化的。

    2020-5-18

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