最近发现，上学期翔同学分不清的ZCS,ZHI,CHI,SHI,突然就分清楚了，写作业的速度也快了很多，现在也开始慢慢自己读拼音书了，所以想想，上学期的纠结和焦虑，为的是啥？
想起来上次家长会之后，我挺难过和焦虑的，可是回想起来，一个小学很长，九年义务制教育很长，未来很长，一辈子很长，所以那些所谓的困难和错误是来提醒我们，嗯，这个地方需要我们注意一下，而不是告诉我们：你真TM的完蛋，你完蛋了，你不行了，你很差，你这辈子都不行的，真是让人无语的逻辑，滚蛋吧。
最近带着翔同学复习，默写，我发现有些他以前犯过的错误，现在也会犯错，我好像对待他的作业，态度有点不一样了，我以前期待，你做，就得全对，现在的态度是：我看看你哪里错了，我们巩固一下，一遍不行两遍，两遍不行三遍，嗯，总会巩固好的。对的，现在我有了应对的办法，当你没有办法的时候，你期待他一点都不犯错，这样你就不需要面对那份无力感。
翔同学最近也是肉眼可见的进步，单元测基本都是优，默写要么全对，要么偶尔错一两个，在家里做卷子准确率也高了很多，他在成长着，妈妈也在成长着。
最近几件事情结合在一起，我的无力感少了很多，虽然过程中依然纠结焦虑，可是突然就觉得：我不想放弃，还可以努力，比如纤体，一天天的数据在下降，虽然会有瓶颈期，但是我知道，这只是暂时的，未来是光明的，比如翔同学的学习，未来还很长，我们一起成长，妈妈陪你一起摸索方法，方法总是比问题多的，比如考研，真是纠结焦虑啊，虽然我还在面试里起起伏伏，可是材料准备了一大半不是，剩下了的就是好好背，比如笔试，啊，起起伏伏，犹犹豫豫，焦焦虑虑，在放弃与不放弃之间徘徊，可是还有6个月不是，如果笔试过了，咱们就拼一把好不？
记住，那些错误和失败，困难和问题，都是来提醒我们：这里需要我们注意，需要我们给予关注，去成长，哎呀，好开心，可以有这样的感悟，真不容易呀！
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