NLP技巧“选择” 在教学中的使用

NLP技巧“选择” 在教学中的使用

班里总有几个学生学习习惯不好，上课不专心听课，作业也不能按时完成，一味地苦苦相逼，最终累了自己，学生也没有好心情。NLP技巧中有句话是这样的：一个选择是没有选择，两个选择是进退两难，三个选择才是选择的开始。

自修课要求学生订正作业，答案已经写在黑板上，学生甲不愿提笔订正。老师:学生甲，你不订正作业，你想做什么？学生甲：沉默不回答。老师：你可以有多种选择：1.用红笔订正好作业2.做俯卧撑50个3.跑步1000米4.抄写本单元单词4遍。学生甲：老师我明天再完成可以吗？老师：可以，不过明天的量要适当增加，你自己决定。学生甲：那我做俯卧撑50个。老师：做俯卧撑是有要求的，要跟考试的标准一样才行，你能做到吗？学生甲：可以的。老师：好，我相信你。转身对学生乙：你是个很公正的学生，老师相信你，请你帮忙做个裁判，去帮学生甲数数。

学生甲开心地去做俯卧撑，学生乙开心地去当裁判，我开心地收其他学生的作业。把“我要他做”变成“他自己选择做”，把被迫做变成自愿做。给学生多于3种选择，有选择就没有了抗拒。