《儿童时间管理》P54—P64
1.一次只让孩子专注一个目标,更容易让孩子集中注意力。
——小孩子需要专注目标,成人做事也应如此。
2.鼓励,要关注孩子具体的行为,强调孩子付出了哪些努力,取得了哪些进步。
——
1)描述型鼓励:描述细节和努力的过程,及时肯定孩子的进步。
2)感谢型鼓励:关注并感谢孩子的努力行为,关注孩子的感受。
3)信任型鼓励:真诚表达对孩子的信任,给孩子力量。
《儿童时间管理》P54—P64
1.一次只让孩子专注一个目标,更容易让孩子集中注意力。
——小孩子需要专注目标,成人做事也应如此。
2.鼓励,要关注孩子具体的行为,强调孩子付出了哪些努力,取得了哪些进步。
——
1)描述型鼓励:描述细节和努力的过程,及时肯定孩子的进步。
2)感谢型鼓励:关注并感谢孩子的努力行为,关注孩子的感受。
3)信任型鼓励:真诚表达对孩子的信任,给孩子力量。
本文标题:乘风破浪的新手妈妈D116
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