什么是四问学习法？四问学习法是刘澜老师根据自己给创业者和企业主讲领导力课的时候，发现学友普遍存在的问题是不会学习，据此刘澜老师遍读古今中外关于学习的书，结合自己的实践写了一本关于学习的书《学习之美》，而刘老师提到如果从书中拿走一个知识那就就应该是四问学习法。
什么是四问学习法？简单而言听到A，想到B，变成A＋B=C，用C指导D，简单不，简单，复杂不，有点。
A不一定是说数量，而是合集，B、C、D亦是如此，均非指数量。
举一个例子，演练一下自己的四问学习法：
听到
刘澜老师在《极简管理学》中提到，你的任务=一般性参考答案+具体情境
想到
马恩主义、毛泽东思想、邓小平理论，后者是前者的中国化。
《孙子兵法》是一本兵书，敌我双方都在看，可是具体的情景不同
六顶思考帽
参考答案VS标准答案，一般性VS经典性
维克之钟：一般性、准确性、简单性
变成
遇到问题，首先查询一下参考答案，还要分析一下参考答案的隐含假设是什么？自己遇到的问题与参考答案的隐含假设一致，参考答案不是提供解决问题的钥匙，而是提供解决问题的思路。
应用
建筑工地上的工友冒雨在工地上干活，工友极不情愿，雨一直在下，如果强迫对方天天加班干，对方有可能都跑了，找不到人了。遇到这样的情况怎么办？
其他位置不下雨吗？也会下，如果下雨就不干，去其他位置，工友是为了赵不下雨的地方吗？不，他们在找赚钱的地方。
赚钱过程中遇到障碍，会不会退缩，会，如果其他位置一样有障碍呢？那只有把目前障碍这个纬度去除。
四问学习法是一种学习迁移，有近迁移、远迁移、应用型迁移、创造性迁移。
如何用这些迁移指导自己四问学习法的学习呢？
联机学习，别人的近迁移有可能是我的远迁移，应用型迁移与创造性迁移是不是也会不同，那是一定的。
四问学习法与头脑风暴有何不同呢？面对一个问题，大家各抒己见，集思广益，到最后变成了了听多数人的话，参考少数认的意见最后一个人做决定。
2020年9月21日
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