时间管理（23）

制订日常惯例表

要打破和孩子争论不休的局面，最好的办法就是制订日常惯例表，我和豆豆从去年就开始制订自己的时间计划表，这个计划的过程就培养了孩子长期规划自己生活的能力，而不是培养一个被表格控制的思想奴隶。

为什么要做计划表呢？因为我发现如果不提前告知孩子今晚要做什么，他很容易停留在自己喜欢的那个场景，很难做好切换。那么告知的最好方法并不是妈妈的提醒，而是自己制作的惯例表。

一开始豆豆的表格是我来做的，虽然会和他一起，但是最后都会按照我的想法来绘制，结果发现执行效果并不好。于是在制订计划的时候，把权利还给孩子，哪怕计划有很大的问题，比如豆豆一开始在早上安排了很多任务，只有在经历的过程中无法执行他才明白这样的不合理性，然后我们再进行优化。

找到你和孩子互动中最容易发生冲突的环节，然后和孩子一起分解目标，启发思考，找到最好的计划。我们的冲突就在于下午回家之后，孩子很容易一直玩耍到晚饭，接着后面就没有很多的阅读时间，所以我们一起讨论，最后孩子自己制作了计划。周三晚上有篮球课，在回家路上，豆豆就开始“十分钟规划，一小时执行”：一回家我就写作业，然后洗澡，阅读。

现在豆豆遇到短期规划都会自己制作表格，而且有很高的执行力。表格并不是控制孩子的工具，在这个过程里，孩子有了时间管理的概念，我们的时间利用率也大大提高，我想这才是最初的愿景。